Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

кто и что. ПРИДУМАЙ ИМЯ

кто и что

Цель: определение одушевлённых и неодушевлённых существительных.

Прочитай слова и подбери к ним подходящие картинки.

Соедини линиями слова и картинки.

ПРИДУМАЙ ИМЯ

ЦЕЛЬ: образование существительных от различных частей речи.

Методические указания. В этой игре в качестве примеров приведены существительные с суффиксами -ок-, -ун-, -ыш. Если ребёнок хоро­шо справляется с заданием, подскажите ему другие способы словооб­разования: красивый — красавец, трудится — трудяга, обманывает — обманщик, попрошайничает — попрошайка.

Родились у кошки котята, все такие красивые, смышлёные, игривые...

Мы решали, мы гадали,

Как же нам котят назвать?

Давай подумаем вместе.

     Этот котёнок пушистый.                       Этот котёнок белый как снег.

         Назовём его Пушок.                                  Назовём его...

                                                (Снежок)

(Дымок)

Он хорошо играет в волейбол. Друзья хвалят (кого? )... его. Он все­гда отбивает мяч, если мяч бросают (кому? )... ему. Все довольны (кем? )... им. «Молодец! » — говорят друзья (о ком? )... о нём.

Она хорошо играет в волейбол. Друзья хвалят (кого? )... её. Она всегда отбивает мяч, если мяч бросают (кому? )... ей. Все довольны (кем? )... ею. «Молодец! » — говорят друзья (о ком? )... о ней.

Мы хорошо играем в волейбол. Друзья хвалят (кого? )... нас. Мы всегда отбиваем мяч, если мяч бросают (кому? )... нам. Все доволь­ны (кем? )... нами. «Молодцы! » — говорят друзья (о ком? )... о нас.

Вы хорошо играете в волейбол. Друзья хвалят (кого? )... вас. Вы всегда отбиваете мяч, если мяч бросают (кому? )... вам. Все доволь­ны (кем? )... вами. «Молодцы! » — говорят друзья (о ком? )... о вас.

Они хорошо играют в волейбол. Друзья хвалят (кого? )... их. Они всегда отбивают мяч, если мяч бросают (кому? )... им. Все доволь­ны (кем? )... ими. «Молодцы! » — говорят друзья (о ком? )... о них.