|
||||||
Тақырып: Өсімдіктердің өсуі мен дамуына жарықтың әсері . Жарықтың түсу деңгейіне қарай өсімдіктердің бейімделуі.. деңгейі. 1-тапсырма. Суретке қараңыз.Тақ ырып: Ө сімдіктердің ө суі мен дамуына жарық тың ә сері. Жарық тың тү су дең гейіне қ арай ө сімдіктердің бейімделуі.
Оқ у мақ саты 7. 1. 6. 2 Жарық тың ө сімдіктердің ө суі мен дамуына ә серін тү сіндіру
Бағ алау критерийі Білім алушы
Жарық тың ө сімдіктердің дамуына ә серін тү сіндіреді Ө сімдіктердің жарық мө лшеріне байланысты бейімделуін тү сіндіреді
Ойлау дағ дыларының Қ олдану дең гейі
1-тапсырма
Суретке қ араң ыз.
Екі тү рлі жағ дайда ө сірілген бақ бақ ө сімдігі
(а) Берілген ө сімідіктерге жарық қ алай ә сер еткенін (ө сімдіктің ө су жағ дайы) тү сіндірің із. (b) Ө сімдіктердің жарық мө лшеріне байланысты бейімделушіліктерін сипаттаң ыз. (с) Тө менде берілген сипаттамаларды гелиофиттер мен сциофиттерге жіктең із.
A. кү ннің тікелей тү суінен қ орғ анады B. ашық кү н сә улесі тү сетін жерлерде ө сетін C. жапырақ тары сабақ қ а кө лденең орналасады D. қ араң ғ ыда ө мір сү руге бейімделген ө сімдіктер E. эпидерма жасушалары ірі, бірақ сыртқ ы қ арағ ан жасуша қ абығ ы жұ қ а F. жапырақ тарындағ ы борпылдақ жасушалар бірнеше қ абатты G. қ алың орман, тоғ айлардың тө менгі ярустарында ө сетін ө сімдіктер H. жапырақ тарының эпидермисі қ алың I. жапырақ тарындағ ы борпылдақ жасушалар бір қ абатты J. жапырақ тарындағ ы жү йкелену саны аз K. жапырақ тарының қ алың балауызды қ абаты болады L. жапырақ тақ тасында кө п лептесіктері бар
M. жапырақ тақ тасында лептесіктер саны аз
(d) Тө мендегі А жә не В суреттерінен гелиофиттер мен сциофиттерге тә н жапырақ қ ұ рылысын анық таң ыз, жауабың ызды тү сіндірің із.
Дескриптор Білім алушы
- сурет бойынша ө сімдіктің ө су жағ дайын тү сіндіреді; - ө сімдіктердің жарық мө лшеріне байланысты бейімделушіліктерін сипаттайды;
- ө сімдіктердің сипаттамаларын жарық сү йгіш жә не кө лең кеге тө зімділерге жіктейді;
- жапырақ тың ішкі қ ұ рылысына қ арай жарық сү йгіш жә не кө лең кеге тө зімділігін тү сіндіреді.
|
||||||
|