- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
2-тапсырма. Тақырып: Қоректік тізбектер және қоректік торлар. деңгейі. 1-тапсырма. 2-тапсырма. Тірі ағзалар
2-тапсырма
Тө мендегі кестеде экологиялық факторлар берілген.
| 1. | Жел | 4. | Жарық | 7. | Су |
| 2. | Ө сімдіктер | 5. | Бактерия | 8. | Температура |
| 3. | Минералды заттар | 6. | Жануарлар | 9. | Саң ырауқ ұ лақ |
| Факторларды жіктең із. | |||
| А. Абиотикалық факторлар | В. Биотикалық факторлар | ||
| А | В | ||
| Дескриптор Білім алушы | |||
- абиотикалық факторларды анық тайды;
- биотикалық факторларды анық тайды.
Тақ ырып: Қ оректік тізбектер жә не қ оректік торлар
Оқ у мақ саты 7. 3. 1. 2 Табиғ и қ оректік тізбектерді салыстыру
7. 3. 1. 3 Қ оректік тізбектер жә не қ оректік торларды қ ұ растыру
Бағ алау критерийі Білім алушы
• Табиғ и қ оректік тізбектерді ажыратады
• Қ оректік тізбектер жә не қ оректік торлар қ ұ рады
Ойлау дағ дыларының Жоғ ары дең гей дағ дылары
дең гейі
1-тапсырма
Табиғ и экожү йелердің қ оректік тізбегі берілген.
(а) Суреттегі ағ залар арасына тиісті бағ ытта нұ сқ арды қ ойып, бірнеше қ оректік тізбек қ ұ рың ыз.
(b) Қ ұ рылғ ан қ оректік тізбектерге ортақ белгілерді атаң ыз.
1__________________________________________________________________
2__________________________________________________________________
3__________________________________________________________________
(c) Қ оректік тізбектердегі айырмашылық тың себебін тү сіндірің із.
__________________________________________________________________
Дескриптор Білім алушы
- берілген суретте нұ сқ арлар бағ ытын анық тайды;
- бірнеше қ оректік тізбек қ ұ рады;
- қ оректік тізбектің ұ қ сас белгілерін атайды;
- қ оректік тізбектер арасындағ ы айырмашылық тарды анық тайды.
2-тапсырма
(а) Тө менде берілген тірі ағ заларды экологиялық топтары бойынша топтастырың ыз.
(b) Ағ залардың қ оректену ерекшелігін сипаттаң ыз.
(c) Ағ залардың экологиялық топтарының табиғ аттағ ы маң ызын тү сіндірің із. Жауабың ызды кестеге жазың ыз.
|
Тірі ағ залар | ||||||
| 1. алма ағ ашы | 5. зең саң ырауқ ұ лақ тары | 9. емен | ||||
| 2. топырақ бактериялары | 6. ешкі | 10. қ ұ рттар | ||||
| 3. тү ймедақ | 7. қ асқ ыр | 11. бү ркіт | ||||
| 4. бұ ғ ы | 8. таң курай | 12. ү кі | ||||
|
| ||||||
| Экологиялық топтар | Тірі ағ залар | Қ оректену | Табиғ аттағ ы | |||
| ерекшелігі | маң ызы | |||||
| Тү зушілер | ||||||
| (продуценттер) | ||||||
| Тұ тынушылар | ||||||
| (консументтер) | ||||||
| Ыдыратушылар | ||||||
| (редуценттер) | ||||||
| Дескриптор | Білім алушы | |||||
| - | тү зушілерді анық тайды; | |||||
| - | тұ тынушыларды анық тайды; | |||||
| - | ыдыратушыларды анық тайды; | |||||
| - | тү зушілерді сипаттайды; | |||||
| - | тұ тынушыларды сипаттайды; | |||||
| - | ыдыратушыларды сипаттайды. | |||||
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|