ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Қ АЗАҚ СТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘ НЕ Ғ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ШӘ КӘ РІМ АТЫНДАҒ Ы СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

СМК қ ұ жатының 3-дең гейі

ОӘ К

ОӘ К 042-33. 1. 103/02-2013

ОӘ К «Эргономика» пә нінің студенттерге арналғ ан жұ мыстық оқ у бағ дарламасы

№1 басылым 09. 2013

ОҚ У-Ә ДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

«Эргономика»

5В042100 – «Дизайн» мамандығ ына

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒ АН ПӘ НІНІҢ

ЖҰ МЫСТЫҚ БАҒ ДАРЛАМАСЫ

Семей 2013

ОӘ К 042-33. 1. 103/02-2013

№1 басылым 03. 09. 2013

12 беттің 2-сі

Алғ ы сө з

1 ә зірлеген

Қ ұ растырғ ан ___________ «03» 09 2013 ж. Адылханов С. А.,

«Бейнелеу ө нер жә не дизайн» кафедрасының ағ а оқ ытушысы

2 ТАЛҚ ЫЛАНҒ АН

2. 1 «Бейнелеу ө нері жә не дизайн» кафедрасының отырысында.

Хаттама № _____, «_____» ______________ 2013 ж.,

Кафедра мең герушісі __________ / М. С. Мырзаканов/

2. 2 Педагогикалық факультетінің оқ у-ә дістемелік бюросында

Хаттама № _____, «_____» ______________ 2013 ж.,

Тө рағ а ____________________ / /

3 БЕКІТІЛГЕН

Университетінің оқ у-ә дістемелік кең есінің отырысында келісіліп, баспағ а ұ сынылды

Хаттама № ____, «_____» ____________________ 2013 ж.

ОӘ К тө райымы __________ / /

БІРІНШІ РЕТ ЕНГІЗІЛГЕН

ОӘ К 042-33. 1. 103/02-2013

№1 басылым 03. 09. 2013

_____12_ беттің 3 -сі

Мазмұ ны

1 Жалпы жағ дайы
2 Пә ннің мазмұ ны жә не сабақ тың тү ріне қ арай сабақ бө лу
3 Пә нді оқ ытудың ә дістемелік нұ сқ ауы
4 Курсттың форматы
5 Курстың саясаты
6 Бағ а қ ою тә сілі
7 Ә дебиеттер

ОӘ К 042-33. 1. 103/02-2013

№ 1 басылым 03. 09. 2013

12 беттің 4-сі

______ беттен 3 бет

1 ЖАЛПЫ ЖАҒ ДАЙЫ

1. 1 Оқ ытушы жә не пә н туралы жалпы мә ліметтер

Адылханов С. А., ағ а оқ ытушы

«Бейнелеу ө нері жә не дизайн» кафедрасы

Ақ парат - тел. 50-01-53, № 4 оқ у корпусы,

Сабақ ө ткізілетін орны –№ 3 аудитория

Пә н бойынша кредиттер саны - 3

3. 1 Пә н мазмұ нының қ ысқ аша жазылуы

Эргономика табиғ ат заң дылық тарын зерттеуге бағ ытталғ ан ғ ылым болып табылады. Эргономика «адам-техника-орта» жү йесіндегі тиімділік, қ ауіпсіздік жә не сә йкестік жағ дайларды тудыру мақ сатында адамның ең бек іс-ә рекетін зерттейді. Эргономиканың негізгі мақ саты-ең бек қ ауіпсіздігі болып табылады.

3. 2 Курстың пә нді оқ ытудағ ы мақ саты:

Студенттерге «Эргономика» деген ұ ғ ымды тү сіндіріп жә не осы ұ ғ ым туралы мә лімет беру.

3. 3 Пә ннің негізгі оқ ыту барысы:

- «Эргономика» пә нін басқ а пә ндерге негіздей біліу;

- графикалық бағ дарлама арқ ылы жобалау жә не практикалы тү рде мең геру;

3. 4 Оқ ытудың нә тижесі

Студент пә нді оқ ып тамандағ анда:

- білу– стильдерін жә не олардың тү рлерін білу;

- игеру– кө лемді материалдардан жү йелі білім алу;

- қ абылдау– бұ йымдар жасауғ а керекті ә р тү рлі қ ұ ралдармен, техникалармен, материалдармен жұ мыс жасай білуді;

- істей алу– бұ йымдарды ә р тү рлі бағ дарламаларды қ олдана отырып істеу;

- ұ ғ у – бұ л пә н адамның білімін кең ейтеді;

- болу– мә дениет спецификасы туралы білім;

- ұ ғ ып алу– негізгі теориялық жә не тә жірибелік білімдерді.

3. 5 Курстың пререквизиттері:

- дизайн негіздері;

- жиһ аз дизайны;

- сызу;

- сурет;

- композиция;

ОӘ К 042-33. 1. 103/02-2013

№1 басылым 03. 09. 2013

_____12_ беттің 5-сі

3. 6 Курстың постреквизиттері:

- макеттеу;

- компьютерлік бағ дарлама;

- курстық жұ мыстар;

12 3 4 Следующая ⇒