Ох, уж этот дистант!

В связи с пандемией, все школьники мира были вынуждены перейти на дистанционное обучение. Мы, в Лесосибирске, не стали исключением. Во второй раз в пандемийном 2020 году дети вынуждены были осваивать школьный материал самостоятельно дома.

Такой формат обучение не всем пришёлся по нраву. Некоторые не смогли разобраться с работой онлайн-платформ, а другие не смогли организовать учебное время – задания сдавали с опозданием или выполняли не совсем правильно. К примеру, некоторые мои одноклассники не совладали с дистанционным обучением. У одних из них были проблемы с интернетом, а у других не хватало времени, чтобы отправить вовремя работы. Они не могли понять, что сделать в первую очередь, а что во вторую.

Лично у меня возникли сложности с таймингом. Каждый учитель задавал объемные домашние задания, и я просто не могла понять, на чём мне сосредоточиться в первую очередь. И в этой ежедневной гонке я просто иногда забывала отправить готовые работы. Признаю, было и так, что я просто иногда не понимала темы уроков. Ведь изучать новое мы так же, были вынуждены самостоятельно. Кроме того, были проблемы с учителями. Некоторые из них игнорировали мои вопросы. Из-за этого приходилось порой откладывать выполнение каких-то заданий, а потом я просто про них забывала, потому, что на следующий день появлялись новые задания.

Однако, я бы хотела выделить и плюсы дистанционного обучения, которые я выявила только в этом учебном году. К примеру, вместо того, чтобы просто скидывать задания без объяснений, учителя нашей школы решили выйти в zoom и проводить уроки там. На конференциях стало всё более-менее понятно. Учителя помиловали нас и не стали так жёстко ограничивать время дедлайна, а так же, начали задавать немного меньше заданий, чем в прошлом учебном году. Таким образом, нам удалось выровнять ситуацию и завершить дистанционное обучение этой осенью без особых сложностей.

Варвара Воробьёва, мультимедийная журналистика, ЦДО.

12 Следующая ⇒