Пәннің қысқаша мазмұны
Пә ннің қ ысқ аша мазмұ ны
Жалпы патология пә ні бойынша интеграцияланғ ан оқ ыту, патология кезінде организм қ ызметтерінің патология, ауру кездерінде жә не ауру организмде негізгі молекулалық -генетикалық жә не жасушалық механизмдері туралы, патологиялық реакциялар, ү рдістер жә не жағ дайлардың туындауының, дамуының жә не аяқ талуының негізгі заң дылық тары туралы жалпы кө зқ арас қ алыптастыруғ а; жалпы патологиялық ү рдістердің қ ұ рылымдық негіздері мен морфогенетикалық механизмдерін білуді ү йретеді.
Медициналық жоғ ары оқ у орындарында жалпы патологияны мең геру адам ағ засындағ ы патологиялық процестердің пайда болу мен даму себептерін, олардың генетикалық бейімділігіне байланысты эндогендік факторлардан туындағ ан ауруларғ а тә уелділігін, сондай-ақ қ оршағ ан ортаның экзогенді факторлармен, адам ағ засына ішкі жә не сыртқ ы факторлардың ә серін болдырмау жолдарын дамыту ү шін тү бегейлі негіз болып табылады.
Тақ ырыптық жоспар:
Дә рістердің тақ ырыптық жоспары:
№
| Тақ ырыптың аты
| Ө ткізу тү рі
| Ұ зақ тығ ы
|
Кредит № 1
| 1. 1
| Кіріспе. Жалпы патология пә ні жә не міндеттері
| кіріспе
|
| 1. 2
| Патологиялық анатомия, мазмұ ны, мінденттері, зерттеу ә дістері мен объектілері. Патологиялық анатомияның аралас пә ндермен қ атынасы. Патологанатомиялық қ ызмет, оның денсаулық сақ тау жү йесіндегі орны мен рө лі.
| жалпы шолу
|
| 1. 3
| Жалпы нозологияның негізгі тү сініктері.
| мә селелік
|
| 1. 4
| Жалпы этиология жә не патогенез
| мә селелік
|
| 1. 5
| Зақ ым (альтерация). Дистрофия. Трофиканың жасушалық жә не жасушадан тыс механизмдері. Дистрофиялардың даму себептері. Морфогенездік мехнизмдері. Классификациясы. Паренхималық дистрофиялар: диспротеиноздар, липидидоздар, гликогеноздар.
| жалпы шолу
|
| 1. 6
| Строма-тамырлық дистрофиялар (диспротеиноздар).
| жалпы шолу
|
| 1. 7
| Аралас дистрофиялар. Дамуының жалпы заң дылық тары. Классификациясы. Эндогендік пигменттенудің клиника-морфологиялық сипаттамасы.
| жалпы шолу
|
| 1. 8
| Некроз. Апоптоз. Тү сінігінің мә ні. Морфогенезі. Классификациясы.
| жалпы шолу
|
|
| Кредит № 1 бойынша барлығ ы
|
|
|
Кредит № 2
| 2. 1
| Қ ан айналымының бұ зылуы. Қ ан айналымы бұ зылуының жалпы жә не жергілікті тү рлері жайлы ұ ғ ым, олардың ө зара байланыстылығ ы, классификациясы.
| жалпы шолу
|
| 2. 2
| Шок. Тамыр ішілік шашыранды қ ан ұ ю синдромы (ТШҚ Ұ -синдромы). Себептері, тү рлері, морфологиялық сипаттамасы, ақ ыры мен маң ызы.
| жалпы шолу
|
| 2. 3
| Қ абыну: қ абыну анық тамасы, қ абынудың жергілікті жә не жалпы белгілері.
| мә селелік
|
| 2. 4
| Қ абыну: қ абынудың мә ні мен биологиялық маң ызы, даму заң дылық тары. Қ абынулық жауап кенетикасының морфологиясы.
| жалпы шолу
|
| 2. 5
| Пролиферациялық (ө німдік) қ абыну. Анық тамасы. Пролиферациялық қ абынудың тү рлері. Клиника-морфологиялық сипаттамасы.
| жалпы шолу
|
| 2. 6
| Сепсис. Классификациясы. Клиника-морфологиялық сипатамасы.
| жалпы шолу
|
| 2. 7
| Аллергия: аллергиялық реакциялардың тү рлері; олардың классификациясы
| мә селелік
|
| 2. 8
| Гипоксия
| мә селелік
|
|
| Кредит № 2 бойынша барлығ ы
|
|
|
Кредит №3
| 3. 1
| Компенсация мен адаптацияның (бейімделудің ) мә ні, биологиялық жә не медициналық маң ызы. Компенсация мен бейімделу ү рдістерінің фазалық сипаты. Бейімделулік жауаптар. Клиника-морфологиялық сипаттамасы, маң ызы.
| мә селелік
|
| 3. 2
| Регенерация. Мә ні мен биологиялық маң ызы. Регенерацияның жасушалық жә не жасушаішілік тү рлері. Регенераторлы ү рдістің ағ ымын сипаттайтын жалпы жә не жергілікті жағ дайлар.
| жалпы шолу
|
| 3. 3
| Ісіктіу ө су: «ісіктік ө су» жә не «ісік» тү сініктеріне анық тама; ісіктік ө судің биологиялық ерекшеліктері.
| жалпы шолу
|
| 3. 4
| Ісік жайлы ілім. Ісіктік жасушаның қ асиеттері. Ісіктік ү рдістің анық тамасы мен мә ні. Канцерогенездің қ азіргі теориялары. Ісіктік ө суінің қ азіргі теориялары.
| жалпы шолу
|
| 3. 5
| Ісіктің прогрессиясы жайлы ұ ғ ым. Ісікалдылық (ракалдылық ) жағ дайлар мен ө згерістер. Ісіктердің қ ұ рылымы. Ісіктің ө суі. Қ атерсіз жә не қ атерлі ісіктер. Қ атерлілік критерийлері. Метастаздану. Рецидив ұ ғ ымы.
| жалпы шолу
|
| 3. 6
| Ісіктердің классифациясының ұ станымдары. Ісіктердің гистогенетикалық топтарының морфологиялық сипаттамасы.
| жалпы шолу
|
| 3. 7
| Су-электролит балансының бұ зылысы: гипер-, изо- жә не гипоосмолярлы гипергидратация
| мә селелік
|
| 3. 8
| Кө мірсу алмасуының бұ зылысы: қ ант диабеті, панкреатиттік инсулин жетіспеушілігі
| мә селелік
|
|
| Кредит № 3 бойынша барлығ ы
|
|
|
| Жалпы:
|
|
| Тә жірибелік сабақ тардың тақ ырыптық жоспары:
| №
| Тақ ырыптың аты
| Ө ткізу тү рі
| Ұ зақ тығ ы
| |
Кредит №1
| | 1. 1
| Кіріспе сабақ. Жалпы патологиядағ ы эксперименттік ә дістің маң ызы.
| тә жірибелік сабақ
|
| | 1. 2
| Жалпы нозология. Жалпы этиология жә не патогенез.
| тә жірибелік сабақ
|
| | 1. 3
| Адам организміне сыртқ ы орта факторларының патогенді ә сері. Электр тоғ ы мен иондаушы радиацияның организмде ауру туындатушы ә сері.
| тә жірибелік сабақ
|
| | 1. 4
| Жоғ ары жә не тө мен барометрлік қ ыcымның, шудың, ультрадыбыс, лазерлік сә улелену, гипотермияның организмде ауру туындатушы ә сері.
| тә жірибелік сабақ
|
| | 1. 5
| Патологиядағ ы организмнің реактивтілігінің рө лі.
| тә жірибелік сабақ
|
| | 1. 6
| Тұ қ ым қ уалайтын аурулардың генетикалық жіктелуі
| семинарлық сабақ
|
| | 1. 7
| Гендік аурулар, жіктелуі. Патогенездің жалпы заң дылық тары
| семинарлық сабақ
|
| | 1. 8
| Хромосомалық аурулардың этиологиясы жә не жіктелуі
| TBL
|
| | 1. 9
| Тұ қ ым қ уалауғ а бейімделген аурулар. Аурудың даму механизмдері.
| семинарлық сабақ
|
| | 1. 10
| Тұ қ ым қ уалайтын зат алмасудың бұ зылысы. Фенилкетонурия, Нимвна-Пика, Гоше ауруы, лейкодистрофия. Клиникалық кө рінісі, диагностикасы жә не тұ қ ым қ уалау типі
| семинарлық сабақ
|
| | 1. 11
| Жү йке-бұ лшық ет ауруларының жіктелуі Бұ лшық еттік дистрофия.
| семинарлық сабақ
|
| | 1. 12
| Жү йке жү йесінің дегенеративті аурулары. Альцгеймер ауруы. Патогенезі, тұ қ ым қ уалау типі, зерттеудің заманауи ә дістері.
| семинарлық сабақ
|
| | 1. 13
| Жасушаның жалпы патологиясы. Зақ ымдалуғ а организмнің
жергілікті жә не жалпы реакциясы.
| RBL
|
| | 1. 14
| Паренхималық диспротеиноздар: гиалинді-тамшылы, гидропиялы, қ асаң ды.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 1. 15
| Паренхималық липидоздар. Жү ректің, бауырдың, бү йректің майлы дистрофиясы.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 1. 16
| Мукоидты ісіну, фибриноидты ісіну (фибриноид), гиалиноз.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 1. 17
| Строма-тамырлық липидоздар: жалпы семіздік, жү деулік (кахексия).
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 1. 18
| Хромопротеидтер алмасуының бұ зылуы. Гемоглобингендік пигменттер алмасуының бұ зылуы.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| |
| Кредит № 1 бойынша барлығ ы
|
|
| |
Кредит №2
| | 2. 1
| Шеткі қ анайналымның жә не микроциркуляцияның бұ зылыстары.
| тә жірибелік сабақ
|
| | 2. 2
| Толық қ андылық. Артериялық толық қ андық лық. Веналық толық қ андылық. Ишемия. Қ ан кету. Плазморрагия. Стаз.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 2. 3
| Тромбоз. Эмболия. Инфаркт
| тә жірибелік сабақ
|
| | 2. 4
| Қ абыну: қ абыну моделдері
| тә жірибелік сабақ
|
| | 2. 5
| Қ абыну: қ абыну реакциясының этиологиясы жә не патогенезі.
| СBL
|
| | 2. 6
| Экссудациялық қ абыну.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 2. 7
| Пролиферациялық қ абыну: аралық (интерстицийлік), полип немесе істікұ шты кандилома тү зілетін қ абыну.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 2. 8
| Пролиферациялық гранулемалы қ абыну. Гранулеманың кинетикасы.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 2. 9
| Қ ызба: анық тамасы, даму механизмдері жә не себептері.
| тә жірибелік сабақ
|
| | 2. 10
| Аллергия: адамдардың кең таралғ ан
аллергиялық ауруларының патогенезі
| TBL
|
| | 2. 11
| Гипоксия: этиологиясы, патогенезі жә не гипоксияның негізгі типтері кезінде қ анның газдық қ ұ рамының кө рсеткіштері.
| тә жірибелік сабақ
|
| |
| Кредит №2 бойынша барлығ ы
|
|
|
Кредит №3
| | | 3. 1
| Адаптация мен компенсациялық ү рдістің морфологиялық сипаттамасы: атрофия, гипертрофия (гиперплазия).
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 3. 2
| Регенераторлы ү рдістің морфогенезі.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 3. 3
| Ісіктер: этиология жә не патогенез
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 3. 4
| Органбейспецикалы жә не органспецификалы эпителийлік ісіктер.
| тә жірибелік сабақ
|
| | 3. 5
| Мезенхималық ісіктер.
| микропрепараттарды микроскоп арқ ылы кө ру жә не суретін салу, макропрепараттарды сипаттау, тақ ырыптық презентациямен жұ мыс.
|
| | 3. 6
| Жү йке жү йесі мен ми қ абық шаларының ісіктері.
| Менталды карта қ ұ растыру (mind-map)
|
| | 3. 7
| Су-электролит алмасуының бұ зылысы: дисгидриялар
| TBL
|
| | 3. 8
| Қ ышқ ылдық -негіздік жағ дайлардың бұ зылыстары: ацидоздар, алкалоздар
| тә жірибелік сабақ
|
| | 3. 9
| Кө мірсу алмасуының бұ зылысы: гипогликемия, гипергликемия тү рлері, себептері жә не даму механизмдері
| тә жірибелік сабақ
|
| | 3. 10
| Липид алмасуының бұ зылысы: май тасмалдануы мен сің ірлуінің бұ зылыстары.
| тә жірибелік сабақ
|
| | 3. 11
| Белок алмасуының бұ зылысы.
| тә жірибелік сабақ
|
| |
| Кредит №3 бойынша барлығ ы
|
|
| | Жалпы:
|
| | | | | | | Лабораториялық сабақ тардың тақ ырыптық жоспары:
№
| Тақ ырыптың аты
| Ө ткізу тү рі
| Ұ зақ тығ ы
|
Кредит №1
| 1. 1.
| Зерттеудің заманауи ә дістері. Полимеразалық тізбектік реакция ә дісімен мутацияны анық тау
| лабораториялық сабақ
|
| 1. 2.
| Генетикадағ ы цитогенетикалық зерттеу ә дістері
| лабораториялық сабақ
|
|
| Барлығ ы:
|
|
| · СОӨ Ж арналғ ан тапсырмалар
СОӨ Ж тақ ырыбының жоспары (СОӨ Ж бойынша тапсырмалар СОӨ Ж арналғ ан ә дістемелік нұ сқ аулық тарында кө рсетілген):
№
| Тақ ырыптың аты
| Ө ткізу нысаны
| Ұ зақ тығ ы
|
Кредит №1
| 1. 1
| Патологиялық ү рдістерді моделдеу.
| Сынақ жү ргізу, қ орытынды интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 1. 2
| Реанимацияның патогенетикалық аспектілері. Реанимациядан кейінгі ауру: этиологиясы, патогенез негіздері.
| тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 1. 3
| Биіктік ауруы ү лгісінде патогеездің негізгі тү сініктерін оқ у. Биіктік ауруын тә жірибеде ү лгілеу.
| Сынақ жү ргізу, қ орытынды интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 1. 4
| Механикалық ә серлердің (созылу, соғ ылу, қ ысылу, ұ зақ жаншылу синдромы) организмге ауру туындатушы ә сері.
| тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 1. 5
| Адаптация аурулары туралы тү сінік. Гипокинезияның жә не химиялық факторлардың (ауыр металл тұ здары) организмге ауру туындатушы ә сері.
| тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 1. 6
| Орта факторларының модульдеуші рө лі
| Дә ріс конспектілерін, негізгі жә не қ осымша ә дебиеттерді оқ у, эссе дайындау, қ ұ рылымдық -догикалық сызбаларды қ ұ растыру
|
| 1. 7
| Кейбір гендік аурулардың клиникалық кө ріну ерекшеліктері.
| Негізгі жә не қ осымша ә дебиеттерді оқ у, эссе дайындау
|
| 1. 8
| Кең таралғ ан хромосомалық аурулар
| Негізгі жә не қ осымша ә дебиеттерді оқ у, эссе дайындау жә не/немесе қ ұ рылымдық -догикалық сызбаларды қ ұ растыру
|
| 1. 9
| Медико-генетикалық кең ес беру.
| Негізгі жә не қ осымша ә дебиеттерді оқ у, эссе дайындау
|
| 1. 10
| Қ атерлі ісік генетикасы
| Негізгі жә не қ осымша ә дебиеттерді оқ у, эссе дайындау
|
| 1. 11
| Медициналық генетика пә ні бойынша аралық бақ ылау
| Жазбаша тестілеу
|
| 1. 12
| Стресс жә не оның патологиядағ ы рө лі. Жасуша ішілік органеллалардың зақ ымдалуы.
| тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 1. 13
| Патологиялық анатомия: объектілері мен зерттеу ә дістері. Аутопсия, биопсия.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 1. 14
| Паренхималық кө мірсулы дистрофиялар (гликогеноздар).
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 1. 15
| Строма-тамырлық гликогеноздар.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 1. 16
| Жасушалық патология – интегративтік ұ ғ ым.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 1. 17
| Протеингендік пигменттер алмасуының бұ зылуы. Липидогендік пигменттер алмасуының бұ зылуы.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 1. 18
| Минералдар алмасуының бұ зылуы. Кальций алмасуының бұ зылуы – кальциноздар.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 1. 19
| Тас тү зілу. Себептері мен тастың тү зілу механизмі. Тастың тү рлері. Тас тү зілуінің зардабы.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
|
| «Дистрофиялар» тақ ырыбы бойынша №1 аралық бақ ылау
| Жазбаша тестілеу
|
|
| Кредит №1 бойынша барлығ ы
|
|
|
Кредит №2
| 2. 1
| Шеткері қ анайналымның жә не микроциркуляция бұ зылыстарын моделдеу
| Сынақ жү ргізу, қ орытындыны интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 2. 2
| Жедел жү рек жеткіліксіздігінің морфологиясы.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 2. 3
| Созылмалы жү рек жеткіліксіздігінің морфологиясы.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 2. 4
| ТШҚ Ұ -синдром
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 2. 5
| Некроздың клиника-морфологиялық тү рлері, оның ақ ыры.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 2. 6
| Инфаркт. Клиника-морфологиялық тү рлері.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 2. 7
| Қ абыну: экспериментте қ абыну механизмдерін зерттеу.
| Сынақ жү ргізу, қ орытындыны интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 2. 8
| Туберкулездік, мерездік, алапестік, маң қ а, риносклеромалық, эхинококкоздық гранулемалардың клиника-морфологиялық сипаттамасы.
| (ментальді карталарды қ ұ растыру - майндмэпп, mindmapp)
|
| 2. 9
| Сепсистің клиника-анатомиялық тү рлері: септицемия, септикопиемия, септистік (бактериялық ) эндокардит, хрониосепсис.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 2. 10
| «Қ ан айналымының бұ зылыстары. Қ абыну. Дистрофия» тақ ырыбы бойынша №1 аралық бақ ылау
| Жазбаша тестілеу
|
| 2. 11
| Қ ызба. Экспериментте қ ызбалық реакцияларды моделдеу.
| Сынақ жү ргізу, қ орытындыны интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 2. 12
| Аллергия: экспериментте аллергиялық реакциялардың механизмдерін зерттеу.
| Сынақ жү ргізу, қ орытындыны интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 2. 13
| Экспериментте гипоксия
механизмдерін зерттеу.
| Сынақ жү ргізу, қ орытындыны интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
|
| Кредит №2 бойынша барлығ ы
|
|
|
Кредит №3
| 3. 1
| Тіннің қ айта қ алпына келуі, метаплазия
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 3. 2
| Жарақ аттың жазылуы.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 3. 3
| Организацияның ү рдістері. Склероз.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 3. 4
| Ө спе ө суі: ө спелердің даму факторларын экспериментте оқ у.
| Сынақ жү ргізу, қ орытындыны интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 3. 5
| Дисплазия. Желеулік жә не ракалдылық аурулардың мә ні. Ракалдылық факультатив жә не облигат.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 3. 6
| «Іn situ» жаң а тү зілісінің мә ні.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 3. 7
| Балалық шақ ісіктерінің клиника-морфологиялық ерекшеліктері.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 3. 8
| Меланин тү зетін тіннің ісіктері.
| Ә дебиеттермен жұ мыс, жағ дайлық есептерді шешу, ө з бетімен жұ мыстың тақ ырыбын талқ ылау, тындағ ан сұ рақ тар бойынша оқ ытушымен кең ес, тестілеу
|
| 3. 9
| «Ісіктер» «Компенсация жә не бейімдеушілік» тақ ырыптары бойынша №2 аралық бақ ылау
| Жазбаша тестілеу
|
| 3. 10
| Су-электролит алмасуының бұ зылысы: ісінулер, патогенетикалық факторлар.
| Сынақ жү ргізу, қ орытындыны интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 3. 11
| Қ ышқ ыл-негіз жағ дайының бұ зылысы: қ ышқ ыл-негіз тепе-тең дінінің бұ зылысы кезінде компенсаторлы механизмдер.
| Сынақ жү ргізу, қ орытындыны интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 3. 12
| Кө мірсу алмасуының бұ зылысы: кө мірсу алмасу бұ зылысының типтік формалары.
| Сынақ жү ргізу, қ орытындыны интерпретациялау, тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 3. 13
| Липидтер алмасуының бұ зылысы: гиперлипопротеинемия, дислипопротеинемиялар жә не тү рлері.
| тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
| 3. 14
| Ашығ удың этиологиясы жә не патогенезі
| тақ ырып бойынша жағ дайлық есептерді шешу, тесттік тапсырмаларды орындау
|
|
| Кредит №3 бойынша барлығ ы
|
|
|
| Жалпы:
|
|
|
Кең ес беру уақ ыты:
Патология кафедрасында кең ес беру апта сайын оқ ытушының сабақ кестесі бойынша дү йсенбіден жұ ма аралығ ында кафедрада 16. 00 – 18. 00 дейін жә не сенбі сайын 9. 00 ден 13. 00 дейін ө ткізіледі.
Патологиялық анатомия курсы бойынша кең ес беру апта сайын оқ ытушының сабақ кестесі бойынша сейсенбі кү ндері 16. 00 – 18. 00 дейін.
Биология кафедрасында студенттерге кең ес беру ә р аптаның сенбі кү ндері 9. 00 ден 13. 00 дейін ө ткізіледі.
|