«Составь задачу про танкистов по выражению: 8 – 2 =»

«Составь задачу про танкистов по выражению: 8 – 2 =»

(Дети получают часть карты).

Выполнив задание, дети получают следующий конверт с направлением дальнейшего действия. Отгадайте загадку:

Поле выкошено гладко,

Ровненькое как тетрадка.

Конь, канат, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Что это за поле? (спортивная площадка)

На спорт. площадке привешен киндер-сюрприз. Дети его вскрывают и находят записку «Преодолей препятствия и найдёшь конверт со следующим заданием».

Дети преодолевают различные препятствия, используя спортивные снаряды на спортивной площадке.

Задание № 6

«Соедини все части карты и узнай место, где спрятано полковое знамя».

По карте находят знамя, откапывают его и поднимают на флагштоке под гимн России.

Игра заканчивается исполнением песни «Росиночка-Россия».

Литература:

1. Н. Ф. Виноградова, С. А. Козлова. «Наша Родина». Москва: «Просвещение», 1984 г.

2. В. В. Кузьминов. Тематические загадки в детском саду, Воронеж 2010.

3. Лев Малышев, Елена Малышева «Развивающие игры и загадочные истории», Харьков «ФОЛИО» 1996.

4. Веб-квест как педагогическая технология: http: //32ruo56. blogspot. ru/2012/05/blog-post_26. html

5. Квест для дошкольников http: //orangefrog. ru/kvest-dlya-doshkolnikov/

6. Музыкальное оформление: «Росиночка-Россия», И. Шевчук,

Е. Зарицкая.

«Гимн Российской Федерации», С. Михалков, А. Александров