ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ

Психологическая готовность к обучению в школе включает в себя:
- интеллектуальную готовность;
- мотивационную готовность;
- волевую готовность;
- коммуникативную готовность.

Интеллектуальная готовность предполагает развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, умение устанавливать связи между явлениями и событиями. К 6–7-и годам ребенок должен знать:

· свой адрес и название города, в котором он живет;

· название страны и ее столицы;

· имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы; что они делают на работе;

· знать родственные отношения (брат, сестра, папа, дедушка и т. д. ), понимать, что бабушка — это мама отца или матери; знать, кто старше/младше;

· знать название частей тела и лица;

· времена года, их последовательность и основные признаки;

· названия месяцев, дней недели;

· уметь классифицировать предметы по обобщающим понятиям:

ü овощи, фрукты, ягоды, деревья, цветы, грибы;

ü одежда, обувь, головные уборы;

ü предметы мебели, посуда и т. д.;

ü домашних животных, их детенышей, их повадки;

ü диких животных разных зон обитания, их повадки, название детенышей, жилища;

ü птиц: зимующих и перелетных;

ü виды транспорта: наземный, водный, воздушный;

· находить 6-13 отличий на двух похожих картинках;

· находить, чем похожи предметы и чем отличаются (сравнивать);

· находить закономерности

· описывать по памяти картинку;

· запомнить предложение из 5-6 слов и повторить его;

· запомнить и назвать 6-10 предметов, картинок, слов.

12 3 4 Следующая ⇒