6. Модерация және балл қою

6. Модерация жә не балл қ ою

Барлық мұ ғ алімдер балл қ ою кестесінің бірдей нұ сқ асын қ олданады. Модерация ү дерісінде бірың ғ ай балл қ ою кестесінен ауытқ ушылық ты болдырмау ү шін жұ мыс ү лгілерін балл қ ою кестесіне сә йкес тексеру қ ажет.

3-ТОҚ САН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒ АЛАУҒ А АРНАЛҒ АН ТАПСЫРМАЛАР

«Дені саудың – жаны сау» ортақ тақ ырыбы бойынша жиынтық бағ алау

Сө йлеу ә рекетінің тү рлері

Тың далым Айтылым

Оқ у мақ саты

2. 1. 3. 1*Тың дағ ан материалдың (ұ зақ тығ ы 1-1, 5 мин) мазмұ ны бойынша сұ рақ тарғ а жауап беру жә не оғ ан сә йкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таң дау/сипаттау 2. 2. 3. 1 Кү нделікті ө мірде кездесетін жағ даяттарда қ ызығ ушылығ ы бойынша сұ хбаттасына сұ рақ қ ою, диалогке қ атысу барысында этикет сө здерді қ олдану

Бағ алау критерийі

Білім алушы · Мә тіннің мазмұ ны бойынша сұ рақ тарғ а жауап береді жә не сә йкес суретті анық тайды · Тақ ырып бойынша диалогке қ атысады

Ойлау дағ дыларының дең гейі

Білу жә не тү сіну Қ олдану

Орындау уақ ыты

20 минут

Тапсырма

Тың далым

1. Ажар мен Жандос туралы ақ паратты мұ қ ият тың да. Тапсырмаларды орында.

Ажар:

- Менің атым – Ажар. Мен спортпен айналысамын. Кү нде таң ертең жаттығ у жасаймын, жү гіремін. Мағ ан мә нерлеп сырғ анау ұ найды. Менің атақ ты спортшы болғ ым келеді.

Жандос:

- Менің атым – Жандос. Мағ ан суда жү зу ұ найды. Жү згіштер – ө те мық ты, шыдамды адамдар. Мен сенбі, жексенбі кү ндері бассейнге барамын.

1) Мә тін бойынша кейіпкерлер мен олардың іс-ә рекетін сә йкестендір.

Ажар

сенбі, жексенбі кү ндері бассейнге барады.

кү нде таң ертең жаттығ у жасайды, жү гіреді.

демалыс кү ндері коньки, шаң ғ ы тебеді.

Жандос

2)Мә тінде айтылғ ан спорт тү рлерін бейнелейтін суреттерді белгіле (P).

Айтылым

2. Тірек сө здерді пайдаланып, жұ бың мен «Спорт» тақ ырыбында диалог қ ұ растыр.

Тірек сө здер : спортпен айналысу, спорт тү рі, жаттығ у жасау, болу ү шін, ұ найды, мық ты, денсаулық қ а пайдалы.

Бағ алау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Мә тіннің мазмұ ны бойынша сұ рақ тарғ а жауап береді жә не сә йкес суретті анық тайды		мә тіннің кейіпкерлеріне қ атысты ә рекеттерді анық тайды: -бірінші кейіпкер; -екінші кейіпкер;
		мә тін мазмұ нына сә йкес суретттерді анық тайды: - бірінші; - екінші;
Тақ ырып бойынша диалогке қ атысады		тақ ырыпқ а сә йкес диалог қ ұ растырады;
		сұ хбаттасына тақ ырыпқ а сә йкес сұ рақ тар қ ояды;
		сұ хбаттасының сұ рақ тарына жауап береді;
		тірек сө здерді орынды қ олданады;
		сө йлеу барысында тілдік нормаларды сақ тайды.
Барлығ ы

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒