Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

6 класс Урок 8. 30.11.2021. Тема 5. Органы цветкового растения. Жизнедеятельность цветковых растений.. § 20 Строение и значение корней. Корень-это….. Функции корня.

6 класс Урок 8. 30. 11. 2021

Тема 5. Органы цветкового растения. Жизнедеятельность цветковых растений.

Корень, виды корней, типы корневых систем, видоизменения корней. Зоны корня. Минеральное питание растений из грунта.

§24(6кл); 2—21(7кл) Дз §24 читать, термины напамять,

§ 20                                       Строение и значение корней

Корень-это……………………………………………………………………………………………………….

Функции корня

1. ……………………………………………3. ………………………………………………….. ……................

2. ……………………………………………4. ……………………………………………………... …................

Виды корней

                     1. ………………………… развивается из…………………………….

Корни            2. …………………………… образуется на ………………………………….

                   3. ………………………… отходит ……………………………………..        

Корневая система – это ………………………………………………………………………………

1. _______________________________           2. _______________________________

Хорошо развит ………………………..             Образована ………………………………

Как у …………………………………..              и ………………………………… корнями.

                                                                              Как у …………………………………………………….

*Для двудольных растений характерна ………………………………………. корневая система.

*Для однодольных растений характерна …………………………………... … корневая система.

………………………………………………………………………………………………………………….

Зоны (участки) корня

Строение корня связано с …………………………………………………………………………………….

..............................................................................................................................................................................

§21

На рост и развитие корня влияют………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..

Видоизменения корней

Как и почему видоизменились корни? …………………………………………………………………………..