Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

01.05. и 03.05. Лекции. Тема: Профилактика и коррекция аддиктивного поведения: алкогольная зависимость.. 08.05 Практическое занятие. 10.05 и 15.05 лекции. 17.05 Практическое занятие.

01. 05. и 03. 05. Лекции

Тема: Профилактика и коррекция аддиктивного поведения: алкогольная зависимость.

08. 05 Практическое занятие

Тема: Профилактика и коррекция аддиктивного поведения: алкогольная зависимость.

1. Вопросы для обсуждения:

1. Охарактеризуйте 4 фазы алкогольной зависимости: начальная, предупреждающая, решающая и конечная.

2. Опишите психологические особенности семей алкоголиков⁴.

3. Составьте психологический портрет ребенка, живущего в «алкогольной» семье .

4. Охарактеризуйте деятельность социальных институтов общества по преодолению пьянства и алкоголизма.

5. Покажите опыт социальных служб (по месту своего жительства, работы, учебы) по борьбе с пьянством и алкоголизмом.

6. Что Вам известно из зарубежного опыта борьбы с пьянством и алкоголизмом?

2. Заполните таблицу. Психологические исследования, объясняющие алкогольное поведение.

10. 05 и 15. 05 лекции

Тема: Профилактика и коррекция девиантного поведения: граффити и вандализм.

17. 05 Практическое занятие.

Тема: Профилактика и коррекция девиантного поведения: граффити и вандализм.

1. Вопросы для обсуждения:

1. Психологическая характеристика подросткового вандализма (граффити). Социальный и психологический портрет рисовальщика, его мотивы.

2. Гендерные различия и граффити.

3. Восприятие граффити, их влияние на поведение.

4. Отношение социума к рисовальщикам.

5. Способы предотвращения вандализма подростков.

6. Проследите путь развитие граффити в исторической ретроспективе.

7. Раскройте сущность, причины граффити.

8. Назовите главные задачи коррекционно-воспитательной работы, охарактеризуйте способы предотвращения граффити и вандализма.

2. Таблицы. Заполните таблицы.