13.Які товари можуть бути виставлені як інферіорні ?

13. Які товари можуть бути виставлені як інферіорні?

a) хліб, картопля;

b) коштовності, автомобіль;

c) маргарин, грузинський чай;

d) туристичні путівки.

14. Функція попиту на товар Q(D)=9-P, функція пропозиції Q(S)=-2+2P. Уявимо, що на цей товар введений податок, що сплачується продавцем у розмірі 2 грн. за одиницю. Якою є ціна покупця?

a) 15;

b) 12;

c) 7;

d) 5.

15. Що означає крива байдужості?

a) лінію рівних витрат;

b) лінію рівних можливостей;

c) лінію рівного продукту;

d) лінію однакової корисності.

16. Коефіцієнт цінової еластичності попиту дорівнює 1/3. Це означає:

a) якщо ціна товару зросте на 1%, то величина попиту на ньго скоротиться на 1/3%;

b) якщо ціна товару зменшиться на 1%, то величина попиту на нього збільшиться на 3%;

c) якщо ціна товару зросте на 1%, то величина попиту на нього підвищиться на 1/3%;

d) якщо ціна товару знизиться на 1%, то величина попиту на нього зменшиться 3%.

17. Будь-яка функція корисності є:

a) зв`язком між складом набору благ та витратами на його придбання;

b) правилом, у відповідності з яким різним наборам благ задаються значення, адекватні уподобанням споживача;

c) зв`язок між кількістю блага, що споживається, та величиною корисності, який дозволяє визначити, наскільки один набор краще іншого;

d) сукупність всіх наборів благ, які у змозі придбати споживачі у межах свого бюджету.

Завдання 3

1. У таблиці наведені дані про 3 криві байдужості для набору з двох благ (їжа та розваги), кожна з яких характеризує певний рівень корисності.

Крива байдужості 1		Крива байдужості 2		Крива байдужості 3
розваги	їжа	розваги	їжа	розваги	їжа

Необхідно накреслити криві байдужості та відповісти на наступні питання:

1) які з кривих байдужості показують найвищій та найвищий рівень корисності;

2) розгляньте наступні комбінації благ:

а) 30; 3

б) 45; 4

в) 12; 45

г) 25; 16

д) 21; 11.

Покажіть ці комбінації на кривих байдужості.

3) Чи можливо використати наведену інформацію для визначення оптимуму покупця.

2. Студент щотижнево отримує від батьків 20 грн. на " кишенькові" витрати (їжу та розваги). Необхідно накреслити бюджетну лінію студента для кожної з наведених нижче ситуацій, відзначаючи їжу на осі ординат, а розваги на осі абцис:

а) ціна їжі (Рп) - 50 коп. за од., ціна розваг (Рр) - 50 коп. за од.;

б) Рп - 50 коп., Рр - 1 грн.;

в) Рп - 1 грн., Рр - 50 коп.;

г) Рп - 40 коп., Рр - 40 коп.;

д) Рп - 50 коп., Рр - 50 коп., але доходи студента підвищилися до 25 грн. у тиждень;

е) прокоментуйте бюджетні лінії г) та д), а також порівняти їх з бюджетною лінією а).

3. Уряд надає матеріальну допомогу багатодітним сім'ям, пенсіонерам шляхом додаткових виплат. Покажіть на графику, до яких змін попиту та виробництва споживчіх товарів це призведе.

4. Функція попиту на м'ясо має вигляд , де - величина попиту на м'ясо у день (кг), а - ціна у гривнях за 1 кг. Функція пропозиції завдається рівнянням , де - величина пропозиції м'яса у день (кг).

1. Знайти рівноважний обсяг та рівноважну ціну м'яса, покажіть це графічно.

2. Яка ситуація буде на ринці м'яса, якщо ціна впаде до 3 гривень.

5. Уряд країни стимулює вітчизняного виробника сільскогосподарської продукції шляхом надання субсидій. Покажіть на графику як зміниться пропозиція і виробництво після таких заходів.

6. Виразіть у алгібраїчній формі умови рівноваги за А. Маршалом та Л. Вальрасом. Розкрийте різницю у цих підходах.

⇐ Предыдущая 1 23