Главная
Контакты
Случайная статья
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мектеп:
Ұ зақ мерзімді жоспар бө лімі: Мектеп:
Кү ні Мұ ғ алімнің аты-жө ні:
Сабақ №1
Сынып: 1 Қ атысқ андар саны:
Қ атыспағ андар саны:
|
| Сабақ тақ ырыбы
| Қ ауіпсіздік ережесі. Дене тә рбиесі дегеніміз не?
|
| Осы сабақ та қ ол жеткізілетін оқ у мақ саттары (оқ у бағ дарламасына сілтеме)
| 3. 4. Денсаулық жағ дайын нығ айтуғ а бағ ытталғ ан бірқ атар физикалық жү ктемелерге қ атысу барысында сә йкес ә рекет етіп, қ иындық тар мен тә уекелдерді анық тайды жә не оларды жең е біледі
|
| Сабақ мақ саттары
| 1. 3. 4. 4. Бірқ атар дене жаттығ уларын орындау кезінде қ иындық тар мен тә уекелдерді анық тайды
|
| Бағ алау критерийлері
| - Оқ ушылардың бойында ө зіне, қ ұ рбысына деген қ ұ рмет, жауапкершіліктің қ алыптасуына ық пал ету
- Салауатты ө мір салты жайында тү сінік
|
| Тілдік мақ саттар
| Кейбір жабдық пайдаланылатын дене жаттығ улармен байланысты денсаулық ұ ғ ымдарын сипаттау жә не кө рсету
|
| Қ ұ ндылық тарды дарыту
| Оқ у-ү йренуге жауапкершілікпен қ арау
|
| Пә наралық байланыстар
| Қ азақ тілі, биология, физика
|
| АКТ қ олдану дағ дылары
| Тақ ырыпқ а сай ә леуметтік желілермен жұ мыс жасайды
|
| Сабақ тың жоспарланғ анкезең дері
| Сабақ тағ ыжоспарланғ аніс-ә рекет
| Ресурстар
|
| Сабақ тың басы
Оқ ушы назарын аудару
15 минут
| Сапқ атұ рғ ызу; Оқ ушымә ліметінқ абылдау. Сә лемдесу. Сабақ тың мақ сатынтү сіндіру.
Саптағ ы жаттығ ула: «Солғ а»! »Оң ғ а»! «Кері айнал»! жаттығ улары Жү ру, жү гіру, бір орында орындалатын жаттығ улар
| Ысқ ырық,
|
| Сабақ тың ортасы
20 минут
| (Б, К)Дене шынық тыру туралы негізгі білім. Мұ ғ алім оқ ушыларды дене шынық тыру туралы ұ ғ ыммен, пә н мазмұ нымен, оның тарихымен, дене шынық тыру бө лімдерімен (жең іл атлетика, қ озғ алыс жә не спорт ойындары, гимнастика, шаң ғ ы, спорт ойындары) таныстырады.
Тақ ырып бойынша жинақ талғ ан ресурстармен танысу.
Арқ ан тарту. Бұ л екі топқ а бө лінген балалармен немесе екі баламен ойналады. Арқ анның екі жағ ынан екі бала немесе екі топқ а бө лінген балалар тартысады Қ ай топ арқ анды ө з жағ ына тартып, алып, кесе сол топ жең іске жетеді. Екі бала тартысқ анда қ ай бала ө зіне қ арай арқ анды тартып екіші баланы қ ұ латса, қ ұ ламағ ан бала жең іске жетеді.
| Ысқ ырық
Видео материалдар
Ұ зын, қ ысқ а арқ андар
|
| Сабақ тың соң ы
5 минут
| 1. Сапқ атұ ру. Ық шамдалғ ан ереже бойынша демалту ойыны: Қ олды жоғ ары кө теріп тө мен тү сіру. Секіру жаттығ улары 2. Демалыс жаттығ улары. 3. Ү йге тапсырма.
| |
| Бағ алау. Бағ алаудың жұ лдызша,
смайликтер, шапалак аркылы,
балдык жуйе ә дісімен бағ аладық
|
| Саралау – оқ ушыларғ а қ алай кө бірек қ олдау кө рсетуді жоспарлайсыз? Қ абілеті жоғ ары оқ ушыларғ а қ андай міндет қ оюды жоспарлап отырсыз?
| Бағ алау – оқ ушылардың материалды мең геру дең гейін қ алай тексеруді жоспарлайсыз?
| Денсаулық жә не қ ауіпсіздік техникасының сақ талуы
|
| Сабақ бойынша рефлексия
| |
| Жалпы бағ а
Сабақ тың жақ сы ө ткен екі аспектісі (оқ ыту туралы да, оқ у туралы да ойланың ыз)?
1:
2:
Сабақ ты жақ сартуғ а не ық пал ете алады (оқ ыту туралы да, оқ у туралы да ойланың ыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқ ушылардың жетістік/қ иындық тары туралы нені білдім, келесі сабақ тарда неге кө ң іл бө лу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|