4. Установи соответствие между элементами левого и правого столбцов

Практикум по теме «Социальное познание» 10 класс

1. Найдите в приведённом ниже списке отличительные характеристики социального познания и обведите цифры, под которыми они указаны:

1) рациональное

2) религиозное

3) мифологическое

4) научное

5) чувственное

2. Доказательность как признак научного знания конкретно выражается

1) в совпадении выдвигаемых идей с многолетним опытом и интуицией ученых

2) при ссылке на тот или иной авторитет в науке

3) в соответствии теоретических выводов нравственным установкам общества

4) в подтверждении научного знания опытом, экспериментом, законами логики

3. Верны ли следующие суждения:

А) Социальное познание отличает совпадение познаваемого объекта с познающим субъектом: и познает, и познаются человек и общество

Б) В социальном познании, в отличии от естественнонаучного, ведущим методом является эксперимент.

1 ) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

4. Установи соответствие между элементами левого и правого столбцов

Автор	Теория
А) О. Конт	1) полагал, что науки о культуре существенно отличаются от наук о природе. Их главное отличие, по его мнению, состоит в подходе исследователя к изучению своего объекта.
Б) Э. Дюркгейм	2) полагал, что наука об обществе должна изучать связи наблюдаемых социальных явлений естественнонаучными методами, поэтому он называл социологию «социальной
В) У. Дильтей	3) считал отношение к социальным фактам как к вещам. Это означало выявление связи и зависимости между ними, подобно тому, как изучают причинную взаимосвязь явлений природы. физикой»
Г) Г. Риккерт	4) полагал, что «науки о духе» принципиально отличаются от «наук о природе» тем, что первые имеют дело с человеком — единственным существом во Вселенной, способным не только к познанию, но и к переживанию.

5. Отличие социологии от других наук об обществе является

1) изучение людей как представителей человеческого рода

2) рассмотрение неповторимых, индивидуальных черт человека

3) изучение общества как целостного явления

4) изучение общества во всей конкретности и многообразии