I этап – подготовительный

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Создание необходимых условий для реализации проекта.
Разработка и накопление методических материалов.
Создание развивающей среды.
Подбор художественной литературы по теме.
Разработка мероприятий.

II этап – основной (практический):

Дидактические игры:

· «Найди ошибки» (чего не бывает зимой)

· «Кто что делает зимой»

· «Найди по следу»

· «Найди такую же снежинку»

· «Разведчики» (заметить, что изменилось в природе)

· «Угадай, на что похожи? » (узоры на окнах)

· «Времена года»

· «Узнай по описанию»

· «Зимние запасы»

· «Найдите и покормите зимующих птиц»

· «Когда это бывает»

· «Что сначала, что потом».

Словесные игры: «Какой, какая, какие? », «Из чего - какой» (горка из снега-снежная и т. д. ), «Скажи наоборот».

Сюжетно-ролевые игры: «У нас гости», «Устроим концерт для елочки», «Прощание с елочкой до следующего года»

Настольно – печатные игры: «Времена года»

Подвижные игры:

«Два мороза», «Мороз красный нос», «Зайка беленький сидит», «Бездомный заяц», «Снежки», «Мороз - красный нос», «Снежинки и ветер», «Птички в гнездышках».

Игровые упражнения: «Снежинки кружатся», «Поймай снежинку», «По снежному лабиринту». Скольжение по ледяным дорожкам.

Ознакомление с окружающим: «Зима полна серебра», «Идет волшебница зима», «Зимовье зверей».

Конструирование и ручной труд из природного материала: «Зимняя полянка» (моделирование из бумаги и ваты), «Зимовье зверей» (оригами).

Беседы:

«Как живут птицы зимой»,
«Встреча с зимой»,
«Зима в нашем крае»,
«Почему мне нравится зима».
«Как звери в лесу зимуют».
«Как зимуют домашние животные»
«Как человек помогает зимой животным в лесу».
«Почему скрипит снег? »
«Помоги птицам».
«Зачем зимой снег»
«Осторожно! Зимние травмы»
«Как заботиться о здоровье зимой».
«Откуда идёт снег»

Наблюдения:

за изменениями зимней природы во время прогулок (за солнцем, небом, силой ветра, снегом)
за красотой и богатством зимних красок
за птицами
за деревьями, растущими на территории детского сада

Целевые прогулки: «Разведчики» (заметить, что изменилось в природе), «Угадай, на что похожи? » (узоры на окнах). Зимние забавы на улице. Экологическая тропа ДОУ. В зимний сквер.

Экспериментирование: проведение опытов и экспериментов со снегом.

Чтение художественной литературы:

Н. Сладков «Суд над декабрём»
В. Одоевский «Мороз Иванович»
С. Иванов «Каким бывает снег»
Е. Трутнева «Первый снег»
К. Бальмонт «Снежинка»
Г. Снегирёв «Про птиц»
Н Сладков «Еловая каша»
В. Зотов «Клёст», «О птицах»
В. Бианки «Кто к кормушке прилетел? », «Синичкин календарь», «Молодая ворона»
С. Маршак «Двенадцать месяцев»
Бр. Гримм «Госпожа Метелица»
Загадки о зимних явлениях в природе
Пословицы и поговорки о зиме.

Рассказывание детей по темам:

«Приметы зимы»,
«Кому нужна зима»,
«Если бы не было зимой снега…».
Рассматривание картин о зиме и составление по ним описательных рассказов

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒