Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

1. Организационный момент.. 2. Актуализация знаний.. 1. Задачи-шутки.. 2. Логическая разминка.. 3. Устный счет.. 4. Самоопределение к деятельности.. 5. Работа по теме.. 1. Практическая работа.

Тема " Перестановка слагаемых".

Цель: вывести правило о том, что от перестановки слагаемых сумма не меняется.

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

1. Задачи-шутки.

В люстре горело 6 лампочек. После того как трехлетняя Маша попала в люстру тремя запасными лампочками, стало гореть 2 лампочки. Сколько лампочек погибло? (4)

С первого куста смородины сняли 4 стакана садовых вредителей, а со второго куста – на 2 меньше. Сколько стаканов садовых вредителей собрали со второго куста смородины? (2)

2. Логическая разминка.

3. Устный счет.

Решите примеры.

Замените ответы буквами по ключу и прочитайте слово. (Лаборатория)

Ключ

– Что означает это слово? Где мы можем найти значение этого слова?

(Чтение значения слова по Толковому словарю)

4. Самоопределение к деятельности.

Предлагаю сегодня вам стать ученными работающими в лаборатории. А что будем изучать, вы сейчас узнаете.

Посмотрите на примеры. Что вы заметили?

– Сегодня мы пронаблюдаем за результатами в таких примерах и сделаем научное открытие.

5. Работа по теме.

1. Практическая работа.

Выложите слева 1 синий квадрат. Добавьте к 1 синему квадрату 4красных квадрата. Сколько получилось? (5)

Запишите пример 1+4=5

Поменяйте местами квадраты. Сначала положите 4 красных квадратов, а затем добавьте 1 синий квадрат. Сколько получилось? (5)

Запишите пример под первым примером. 4+1=5

Сравните примеры: чем они похожи и чем отличаются? (Слагаемые одни и те же только поменяли местами, результат остается тот же)

– Продолжим исследование. Запишите друг под другом под диктовку примеры.

Первое слагаемое 2, второе слагаемое 3. Чему равна сумма?

Первое слагаемое 3, второе слагаемое 2. Найдите сумму?

Сравните эти примеры: чем похожи и чем отличаются? (Слагаемые меняются местами, ответ один и тот же)