Я пеку, пеку, пеку,. Деткам всем по пирожку. А для милой мамочки. Испеку два пряничка.. Кушай, кушай мамочка. Вкусные два пряничка. А ребяток позову. Пирожками угощу..  Теперь давайте проговорим слова и прохлопаем. (прохлопывают со словами)..  Ребята, у в

 Теперь давайте проговорим слова и прохлопаем. (прохлопывают со словами).

 Ребята, у вас отлично получается, теперь я предлагаю пропеть мелодию со словами и показать движение мелодии рукой (дети поют и тактируют вместе с воспитателем).

Ребята, давайте создадим шумовой оркестр и сделаем для нашей песни музыкальное сопровождение (проигрывание мелодии на различных ударных инструментах дети передают ритм на бубне, кубиках, музыкальных молоточках, при этом учатся согласовывать свои движения с движениями товарищей, чтобы не обгонять и не отставать).

 Молодцы, дружный у нас получился оркестр. Теперь можно перейти к металлофонам и поиграть с ними. Я вам напомню, как следует играть: молоточек держим большим и указательным пальцем свободно, ударяем посередине пластинки.

 Воспитатель показывает еще раз, подходит к детям, проводит индивидуальную работ..

Молодцы, у всех получилось проиграть металлофоне. Как она называется? Что вам понравилось