Фамилия, имя. 2 вариант

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Фамилия, имя

2 вариант

1. Найди в тексте ответ на вопрос: Куда спрятались цыплята?

Отметь + правильный ответ:

□ 1. Под крылышко курочки

□ 2. В гнездо

□ 3. Под крышу

2. Почему курочку и цыплят относят к домашним животным?

Отметь + правильный ответ:

□ 1. О них заботится человек

□ 2. Курица заботится о человеке

□ 3. Курица заботится о цыплятах

3. Найди и исправь ошибку в предложении:

Детёнышей курицы называют котятами.

4. Соедини события стрелками по порядку.

Обращайся за помощью к тексту.

Пошёл дождь

Цыплята гуляли

Цыплята спрятались под крыло мамы

5. Выполни действия:

1)Найди в тексте первое предложение.

2)Подчеркни в нём слово, обозначающее животного.

3)В этом слове обведи кружочком первый слог.

6. На модели нарисовано, как цыплята прятались во время дождя.

Исправь ошибки.

7. Чем отличаются рисунки птиц?

Отметь + правильный ответ.

□ 1. Цветом.

□ 2. Размером.

□ 3. Количеством.

8. Что делают два непослушных цыплёнка под дождём?

Отметь + правильный ответ

□ 1. Прыгают, брызгаются, шумят.

□ 2. Стоят, пищат и удивляются.

□ 3. Бегают, играют и веселятся.

9. Расположи рисунки по порядку. Отметь их цифрами.

Обращайся за помощью к тексту.

____ _____ _____ ______

10. Какое слово из текста называет живую природу?

Отметь + правильный ответ.

□ 1. Дождь.

□ 2. Цыплёнок.

□ 3. Земля.

11. Почему цыплята спрятались под крылышки мамы-курочки?

Отметь + правильный ответ

□ 1. чтобы не промокнуть

□ 2. чтобы поспать

□ 3. чтобы поесть

12. Кто является автором текста?

Отметь + правильный ответ.

□ 1. В. Бианки

□ 2. Е. Чарушин

□ 3. М. Пришвин

13. Подчеркни слова, которые называют птиц:

Сова, щука, курица, божья коровка, ягнёнок.

14. Выпиши номера двух заданий, в которых ты точно уверен, что выполнил правильно.

Ответ: номер____

номер____

15. Выпиши номер одного задания, в котором ты считаешь, что есть ошибка. Если считаешь, что ошибок нет, поставь знак «-».

Ответ: _______________________

⇐ Предыдущая 12