- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
3.7. Пәннің қысқаша мазмұны.
3. 7. Пә ннің қ ысқ аша мазмұ ны.
Пә ннің негізгі мақ саты студенттерге анатомия жә не физиология сабақ тарынаналғ ан білімдерін жетілдіріп, оны клиникада қ олдана білу, сонымен қ атар, аурулардың ерекшеліктері мен кө мек маң ыздылығ ын тү сіндіру.
3. 8 Тақ ырыптық жоспар:
3. 8. 1. СӨ Ж тақ ырыптық жоспары –50
3. 8. 2. СОӨ Ж тақ ырыптық жоспары –10
| № р/с | Бағ дарлама мазмұ ны (тараулар, тақ ырып) | Оқ ыту нә тижелері | Сағ ат саны |
| I | Негізгі бө лім | ||
| Субъективті, объективті тексеру тә сілдері. Лабораториялық, аспаптық текскру тә сілдері | Субъективтік зерттеу- пациентті сұ растыру. Схемалық бө лімдер: науқ ас туралы жалпы мә лімет, науқ астың шағ ымы, аурудың даму тарихы, науқ астың ө мір баян тарихы, мү шелер бойынша сұ растыру. Объективті зерттеу ү шің информация- сипау, тың дау арқ ылы жиналады, науқ асқ а лабораториялық, инструменталдық зерттеу жү ргізіледі. | ||
| II | Клиникалық бө лім | ||
| Тыныс алу, жү рек қ ан тамыр жү йелерін субъективті, объективті тексеру тә сілдері. Негізгі клиникалық синдромдары. Қ осымша тексеру тә сілдері. | Субъективтік зерттеу- пациентті сұ растыру. Схемалық бө лімдер: науқ ас туралы жалпы мә лімет, науқ астың шағ ымы, аурудың даму тарихы, науқ астың ө мір баян тарихы, мү шелер бойынша сұ растыру. Объективті зерттеу ү шің информация- сипау, тың дау арқ ылы жиналады, науқ асқ а лабораториялық, инструменталдық зерттеу жү ргізіледі. | ||
| Асқ орыту жү йесін субъективті, объективті тексеру тә сілдері. Асқ орыту жү йесі негізгі клиникалық синдромдар. Асқ орыту жү йесін қ осымша тексеру тә сілдері | Субъективтік зерттеу- пациентті сұ растыру. Схемалық бө лімдер: науқ ас туралы жалпы мә лімет, науқ астың шағ ымы, аурудың даму тарихы, науқ астың ө мір баян тарихы, мү шелер бойынша сұ растыру. Объективті зерттеу ү шің информация- сипау, тың дау арқ ылы жиналады, науқ асқ а лабораториялық, инструменталдық зерттеу жү ргізіледі. | ||
| Бү йрек жә не зә р бө лу, қ ан тү зу жү йелерін субъективті, объективті тексеру тә сілдері. Негізгі клиникалық синдромдары. Қ осымша тексеру тә сілдері. | Субъективтік зерттеу- пациентті сұ растыру. Схемалық бө лімдер: науқ ас туралы жалпы мә лімет, науқ астың шағ ымы, аурудың даму тарихы, науқ астың ө мір баян тарихы, мү шелер бойынша сұ растыру. Объективті зерттеу ү шің информация- сипау, тың дау арқ ылы жиналады, науқ асқ а лабораториялық, инструменталдық зерттеу жү ргізіледі. | ||
| Эндокрин жү йесі, сү йек-буын, аллергиялық ауруларды субъективті, объективті тексеру тә сілдері. Сү йек-буын, аллергиялық аурулардың негізгі клиникалық синдромдары. Сү йек-буын, аллергиялық ауруларды қ осымша тексеру тә сілдері. | Субъективтік зерттеу- пациентті сұ растыру. Схемалық бө лімдер: науқ ас туралы жалпы мә лімет, науқ астың шағ ымы, аурудың даму тарихы, науқ астың ө мір баян тарихы, мү шелер бойынша сұ растыру. Объективті зерттеу ү шің информация- сипау, тың дау арқ ылы жиналады, науқ асқ а лабораториялық, инструменталдық зерттеу жү ргізіледі. | ||
| БАРЛЫҒ Ы: |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|