3.1 Кіріспе

Пә ннің сипаттамасы/модуль: Осы жұ мыс бағ дарламасы «Ішкі аурулар пропедевтикасы» пә ні бойынша оқ ытудың негізі болып табылады. «Ішкі аурулар пропедевтикасы» пә ні бойынша жұ мыс бағ дарламасы Қ азақ стан Республикасының МЖБМС 2016 сә йкес ә зірленген. «Ішкі аурулар пропедевтикасы» пә ні ішкі ағ за ауруларын, олардың себептерін, даму барысын, оларды анық тау, емдеу жә не алдын алу сұ рақ тарын зерттейтін ғ ылым. Пә нді оқ ыту барысында басқ а клиникалық жә не жалпы кә сіби пә ндермен (ішкі аурулар, фармакология, анатомия, физиология, иммунология, неврология, хирургиялық аурулар жә не т. б. ) оқ ытылады. Сабақ оқ у кабинеттерде, клиника дейінгі кабинеттерде, медициналық мекемелерде ө ткізіледі. Кә сіптік МЖМБС– на сә йкес жоспарланады жә не келесі тү рлерден тұ рады: - ө ндірістік оқ ыту білім алушыларды жалпы кә сіптік жә не арнайы пә ндер бойынша терең детіп оқ ытуғ а бағ ытталғ ан. - кә сіптік практика білім алушылардың таң дағ ан кә сібі бойынша практикалық кә сіптік іскерліктермен жә не машық тармен дағ дылануына бағ ытталғ ан. Сабақ тың ө ткізу тү рлері: - Сабақ оку орнының кестесі бойынша жү ргізіледі (теоретикалық, практикалық жә не жеке); - Білім алушының сабақ тан тыс ө з бетінше дайындалуы. 3. 2 Пә ннің мақ саты Денсаулық сақ тау аймағ ындағ ы қ азіргі заманғ а сай ғ ылыми жетістіктерді ескере отырып, халық қ а дә рігерге дейінгі, емдеу-профилактикалық сапалы кө мек кө рсетуді жү зеге асыру жә не сонымен қ атар жаң а инновациялық технологияларды енгізуге байланысты «Ішкі аурулар пропедевтикасы» пә нін білім алушыларғ а оқ ытуда ішкі ағ залардың негізгі ауруларын диагностикалау, талқ ыланатын нозологиялық формаларғ а саралау диагностикасын жү ргізу, науқ астарды тексеру жоспарын кұ ру, тексерудің нә тижесін тү сіндіре білу мә селелері қ арастырылғ ан. Ә ртү рлі танымдық ә рекеттерді қ олдана отырып, клиникалық диагнозын қ ою жә не оны дә лелдеу, зерттеу принциптерін таң дау, саралағ ан кү тім жасау мен аурулардың алдын-алуды жү зеге асыру бойынша білім алушылардың білім дең гейін қ алыптастыру. КҚ -3. 3. Медициналық кө мек кө рсету процесін басқ ару: отбасы жә не қ оршағ ан ортаның қ атысуымен тұ лғ ағ а бағ ытталғ ан тә сілді қ олдана отырып, пациентке зерттеу жасайды, диагностикалайды: емдеу жә не тү рлі пациент санатына шұ ғ ыл медициналық кө мек кө рсету принциптерін таң дай алады. ө ткізілетін емшаралардың тиімділігін бағ алайды. ауруларда жә не кү рделі жағ дайларда қ арқ ынды терапияның жә не реанимацияның қ азіргі ә дістерін қ олданады.

3. 4 Оқ ытудың соң ғ ы нә тижелері «Ішкі аурулар пропедевтикасы» курсының негізгі міндеттері: Жұ мыс бағ дарламасы білім алушыларды келесі ағ залар мен жү йелердің ауруларында мейіргерлік ү рдісті ұ йымдастыруғ а ү йретуді қ арастырады: -тыныс алу жү йесі ауруларының субъективті, объективті, қ осымша зерттеулерін ү йрету; - жү рек- қ антамыр жү йесі ауруларының субъективті, объективті, қ осымша зерттеулерін ү йрету; -асқ орыту жү йесі ауруларының субъективті, объективті, қ осымша зерттеулерін ү йрету; -зә р шығ ару жү йесі ауруларының субъективті, объективті, қ осымша зерттеулерін ү йрету; - ішкі секреция бездері мен зат алмасу бұ зылыстарының ауруларының субъективті, объективті, қ осымша зерттеулерін ү йрету; -қ ан тү зу жү йес ауруларының субъективті, объективті, қ осымша зерттеулерін ү йрету; -сү йек- бұ лшық ет жү йес ауруларының субъективті, объективті, қ осымша зерттеулерін ү йрету; -дә некер тіннің диффузды аурулары жә не аллергоздар ауруларының субъективті, объективті, қ осымша зерттеулерін ү йрету; БҚ 1- Оқ ыту БҚ 1. 1. Ө з-ө зін жетілдіру: ұ зақ уақ ыт оқ у, кә сіптік дең гейінің ө су жоспарын мең геру БҚ 2. Коммуникациялар жә не топта жұ мыс істеу БҚ 2. 1. Коммуникативті дағ дылар: ә р тү рлі адамдармен ахуалғ а байланысты нә тижелі коммуникацияны кө рсету БҚ 2. 2. Топта жұ мыс істеу: ә р тү рлі топта жұ мыс істегенде жауапкершілікті кө рсетеді. Кә сіптік қ ұ зыреттіліктер КҚ 3. Клиникалық қ ұ зыреттілік КҚ 3. 1. Мейіргерлік кү тім: жанұ ясы мен қ оршағ ан айналасының қ атысуымен науқ ас-орталық тандыру қ атынасын пайдалана отырып, мейіргерлік кү тімді іске асыру: - мейіргерлік сұ хбатты жә не физикалық тексерулерді пайдалана отырып науқ астан ақ парат жинау - тексерулердің нә тижелеріне сү йене отырып, науқ астың мә селелерін тұ жырымдау - мейіргерлік кү тім жоспарын қ ұ растырады - мейіргерлік кү тім жоспарын іске асырады жә не қ ұ жаттандырады - науқ асты кү ту нә тижелілігін бағ алайды КҚ 3. 2. Реабилитация: нә тижелі реабилитацияғ а сү йене отырып, науқ астың функционалды қ абілетін жақ сартады БҚ 3. 3. Дә лелді медбикелік тә жірибе: кү нделікті қ ызметінде дә лелді мейіргерлік тә жірибені қ олдану.

3. 5 Пререквизиттер: жалпы патология, денсаулық ты нығ айту, шұ ғ ыл кө мек кө рсетудегі қ ауіпсіздік пен сапа, психология негіздері жә не коммуникативті дағ дылар, фармакология

3. 6 Постреквизиттер: терапия, инфекциялық аурулар, хирургия, педиатрия, акушерия жә не гинекология, неврология.

12 3 4 5 6 7 Следующая ⇒