Мотивационная готовность: 67 баллов (низкий уровень).

Способность отказаться от стереотипов в педагогической деятельности, преодолеть инерцию мышления

Стремление к риску

Критичность мышления, способность к оценочным суждениям

Способность к самоанализу, рефлексии

Мотивационная готовность: 67 баллов (низкий уровень).

Когнитивная готовность: 46 баллов (низкий уровень).

Методика 3. Диагностическая карта «Оценка готовности учителя к участию в инновационной деятельности». Инструкция: Оцените, пожалуйста, предложенные критерии своей готовности по 5-балльной шкале

I. Мотивационно-творческая направленность личности

№	Критерии
	Заинтересованность в творческой деятельности		+
	Стремление к творческим достижениям		+
	Стремление к лидерству	+
	Стремление к получению высокой оценки деятельности со стороны администрации		+
	Личная значимость творческой деятельности		+
	Стремление к самосовершенствованию		+
ВСЕГО

II. Креативность педагога

III Профессиональные способности учителя к осуществлению инновационной деятельности

№	Критерии
	Владение методами педагогического исследования			+
	Способность к планированию экспериментальной работы		+
	Способность к созданию авторской концепции			+
	Способность к организации эксперимента		+
	Способность к коррекции своей деятельности		+
	Способность использовать опыт творческой деятельности других педагогов			+
	Способность к сотрудничеству	+
	Способность творчески разрешать конфликты	+
ВСЕГО

IV. Индивидуальные особенности личности учителя

Обработка результатов: на основе полученных результатов делаются выводы: о высоком уровне готовности педагога к участию в инновационной деятельности, если набрано от 84 до 71 балла; среднем уровне – от 70 до 55 баллов; низком уровне – менее 55 баллов.

90 баллов (высокий уровень готовности к участию в инновационной деятельности).

⇐ Предыдущая 12