Вывод (полученные знания, умения, навыки)

15. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Цель

1. Составить Интеллект-карту «Психолого-педагогические технологии, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся».

2. Проанализировать, обобщить, и систематизировать опыт деятельности учреждений различного типа в процессе применения стандартных психолого-педагогических методов и технологий, в том числе с особыми образовательными потребностями.

3. Провести занятие по подготовке к школе с детьми 5-6 лет. Игра «Будь внимателен«

4. Заполнение дневника учебной практики

Задачи

1. Составить Интеллект-карту «Психолого-педагогические технологии, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся».

2. Проанализировать, обобщить, и систематизировать опыт деятельности учреждений различного типа в процессе применения стандартных психолого-педагогических методов и технологий, в том числе с особыми образовательными потребностями

3. Помочь дошкольнику концентрировать внимание, удержания, двигательной памяти 4. Заполнение дневника учебной практики

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:  

1.  Составила Интеллект-карту «Психолого-педагогические технологии, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся».

2. Проанализировала, обобщила, и систематизировала опыт деятельности учреждений различного типа в процессе применения стандартных психолого-педагогических методов и технологий, в том числе с особыми образовательными потребностями.

3. Проводить занятие по подготовке к школе с детьми 5-6 лет. Игра «Будь внимателен«.

5. Заполнила дневник учебной практики.  

Научилась:

1. Панировать, организовывать, анализировать и пересматривать собственную деятельность в соответствии с содержанием практики.

2. Проводить занятие с обучающимися

Оценка

Подпись психолога

16. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Цель

1. Разработать план интервью со специалистами учреждения – базы практики по изучению проблемы курсового исследования.

2.  Подготовить научные тезисы

(статьи) к публикации.

3. Провести занятие по подготовке к школе «Прятки с гласными звуками»

4. Заполнение дневника учебной практики.

Задачи

1. Разработать план интервью со специалистами учреждения – базы практики по изучению проблемы курсового исследования.

2.  Подготовить научные тезисы ( статьи) к публикации.

3. Повысить уровень мотивации к школьному обучению, снижение тревожности.

4. Заполнение дневника учебной практики.

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

1. Разработала план интервью со специалистами учреждения – базы практики по изучению проблемы курсового исследования

2.  Подготовила научные тезисы ( статьи) к публикации

3. Провела занятие с обучающимися по теме: «Прятки с гласными звуками»

4. Заполнила дневник учебной практики.

Научилась:

1. Планировать, организовывать, анализировать и пересматривать собственную деятельность в соответствии с содержанием практики.

2. Проводить занятие с обучающимися

Оценка

Подпись психолога

17. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Цель

1. Проведение беседы со специалистами учреждения – базы практики по изучению и применению технологий, форм, методов воспитания при индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся начальных классов, в том числе с особыми образовательными потребностями».

2. Разработать  текст научных тезисов.

3. Провести коррекционно-развивающее занятие с детьми 6-7 лет по теме: «Подари тепло своего сердца».

4. Заполнение дневника учебной практики.

Задачи

1. Проведение беседы со специалистами учреждения – базы практики по изучению и применению технологий, форм, методов воспитания при индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся начальных классов, в том числе с особыми образовательными потребностями».

2. Разработать  текст научных тезисов.

3. Создать психологически комфортное пространство в детском коллективе.

4. Заполнение дневника учебной практики..

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:  

2. Провела беседы со специалистами учреждения – базы практики по изучению и применению технологий, форм, методов воспитания при индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся начальных классов, в том числе с особыми образовательными потребностями».

3. Разработала  текст научных тезисов.

4. Провела коррекционно-развивающее занятие с детьми 6-7 лет по теме: «Подари тепло своего сердца».

4. Заполнила дневник учебной практики.

Научилась:

1. Научилась составлять текст научных тезисов

2. Проводить занятие с обучающимися

Оценка

Подпись психолога

21. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Цель

1. Научиться  составлять план работы при диагностической работе с обучающимися.

2. Провести тестовую беседу для оценки психосоциальной зрелости ребенка (В. Богомолов)

3. Заполнить дневник учебной практики.

Задачи

1. Научиться  составлять план работы при диагностической работе с обучающимися.

2. Определить сформированность знаний об окружающем мире, оценить запас имеющихся бытовых знаний.

3. Заполнить дневник учебной практики.

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:

 1.. Научиться  составлять план работы при диагностической работе с обучающимися.

 2. Провести тестовую беседу для оценки психосоциальной зрелости ребенка. (В. Богомолов)

3. Заполнила дневник учебной практики.

Научилась:

1. Организовывать и проводить диагностическое исследование детей.

Оценка

Подпись

22. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Цель

1. Научиться  составлять план работы при диагностической работе с детьми.

2. Применение методики «Нелепицы»

3. Заполнить дневник учебной практики.

Задачи

1. Научиться  составлять план работы при диагностической работе с детьми.

2. Выявить понимание нелепости изображенного; запас общих сведений об окружающем; характер эмоционального проявления; наличие чувства юмора.

3. Заполнить дневник учебной практики.

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:  

1. Научилась  составлять план работы при диагностической работе с детьми.

2. Применения методики «Нелепицы»

3. Заполнила дневник учебной практики.

Научилась:

1. Научилась  составлять план работы при диагностической работе с детьми.

Оценка

Подпись психолога

2 3. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Задачи

1. Проанализировать психолого-педагогические технологии, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся»

2. Заполнение дневника учебной практики..

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:

1. Проанализировала психолого-педагогические технологии, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся»

2. Заполнила дневник учебной практики.

Научилась:

- Анализировать Психолого-педагогические технологии, формы, методы и приемы.

Подпись психолога

24. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Цель

1. Разработать план – структуру комплексного изучения личности детей, получающих дополнительное образование, в том числе с особыми образовательными потребностями

2. Разработать характеристику на детей.

3. Заполнение дневника учебной практики.

Задачи

1. Разработать план – структуру комплексного изучения личности детей, получающих дополнительное образование, в том числе с особыми образовательными потребностями.

2. Разработать характеристику на детей.

3. Заполнение дневника учебной практики.

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:  

1. Разработала план – структуру комплексного изучения личности детей, получающих дополнительное образование, в том числе с особыми образовательными потребностями

2. Заполнила дневника учебной практики.

Научилась:

-Составлять характеристику на обучающихся.

Оценка

Подпись психолога

25. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Задачи

1. Проведение беседы со специалистами учреждения – базы практики по изучению и применению диагностического исследования детей.

2. Научиться составлять характеристику на детей.

3. Заполнение дневника учебной практики.

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:  

1. Провела беседы со специалистами учреждения – базы практики по изучению и применению диагностического исследования детей.

2. Составила характеристику на детей.

3. Заполнила дневник учебной практики.

Научилась

-Составлять характеристику на детей.

-Составлять доклад по теме тестирования.

Дата 25. 03. 2022

28. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:

1. Научилась проведению и применению тестов  используемых в исследовании обучающегося

2. Научилась оформлению результатов тестирования.

3. Провела индивидуальное тестирование по теме: «Тест 9 слов».

(Л. А. Ясюкова)

 4. Заполнила дневник учебной практики.

Научилась

- Научилась проведению и применению тестов.

- Научилась оформлению результатов тестирования

- Научилась проводить индивидуальное занятия с обучающимся

29. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Задачи

1. Изучение словесно-логического мышления, определение способности к обобщению.

2. Заполнение дневника учебной практики.

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

1. Провела занятие с детьми по методике: «Четвертый лишний»

3. Заполнила дневник учебной практики.

Научилась:

1. Проводить занятие с детьми.

2. Проводить диагностическую методику с детьми «Четвертый лишний».

Дата

29. 03. 2022

30. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Задачи

1. Выявить наглядно-образные представления детей; способность целостного восприятия знакомых предметов; зрительно- двигательную координацию; графические навыки.

2. Заполнение дневника учебной практики.

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:  

1. Провела занятие с детьми по методике Т. Н. Головиной:

«Исследование способностей к целостному восприятию формы предметов».

2. Заполнила дневник учебной практики.

Научилась:

- Проводить занятия с детьми по методике Т. Н. Головиной:

«Исследование способностей к целостному восприятию формы предметов».

Дата

30. 03. 2022

31. 03. 2022

Муниципальное бюджетное учреждение « Городской Подростково-Молодежный Центр» муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым

Задачи

1. Изучение устойчивости и концентрации внимания».

2. Заполнение дневника учебной практики.

Вывод (полученные знания, умения, навыки)

Закрепила умения:  

1. Провела индивидуальное занятие с детьми по методике «Найти отличия».

 2. Заполнила дневника учебной практики.

Научилась:

1. Провела индивидуальные занятия с детьми.

Дата

31. 03. 2022

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.