Физминутка

Физминутка

У оленя дом большой!

Он глядит в своё окошко,

Заяц по полю бежит,

В дверь к нему стучит:

- Тук – Тук!

- Дверь открой! -

- Там в лесу охотник злой!

- Заяц! Заяц, забегай,

- Лапу мне давай.

VII. Практическая работа детей.

- Приступим к изготовлению поделки. Будем выполнять всё аккуратно, но быстро.

Работа по первому пункту плана.

- Выполняем все вместе. Возьмите альбомный лист, положите его меньшей стороной к себе.

- Не забудьте о технике безопасности при работе ножницами.

· Работа по второму пункту плана.

- Что будем делать дальше?

- Для того, чтобы заготовить детали, нужно выбрать перышки. Если они

слишком длинные, то можно отрезать кончики.

-Стебельки вы изготовите сами.

- Вспомним, как правильно расположить цветок на листе бумаги.

- В соответствие с этим, размещайте свои перья на листах бумаги и продолжайте работать самостоятельно.

- У кого будут заготовлены и расположены детали, сообщите мне.

· Работа по третьему пункту плана.

- Ещё раз обратите внимание на план при наклеивании деталей.

IX. Показ работ. Анализ работ. Оценивание.

- Я бы с удовольствием поместила ваши работы на выставку. Ваши близкие будут вами довольны.

Рефлексия.

§ Чему мы учились на занятии? ( Составлять план, работать по плану)

- Что повторяли? (Размещение перьев на альбомном листе)

Спасибо за внимание. Мне было очень приятно с вами работать. Жду обратной связи.