2 конкурс - экологические задачи.

2 конкурс - экологические задачи.

Следующий конкурс - экологические задачи.

1. У животного две пары ног, две правые, две левые ноги, две ноги сзади и две спереди. Сколько ног всего? (4)

2. Наступил долгожданный январь, и зацвела одинокая яблонька, а потом ещё три липы. Сколько зацвело деревьев? (В январе яблони и липы не цветут. )

3. А кто про себя может сказать такое: «Живу в норе, там сплю, отдыхаю, затем охотиться начинаю. Ищу мышку полевую. Хочу зайца поймать, да мне его не догнать»? (Лиса)

4. А это про кого: «Зимой я крепко сплю, зарывшись в тёплую нору.

Готовлю с осени запас, грибы и ягоды я припас. Трудился я, не

ленился. Нам с медведем она забота – крепко спать да весну ждать? » (Ёж)

А пока жюри работает, я предлагаю вам поиграть в игру.

Игра «Найди своего брата или сестру»

(Играющие получают карточки детёнышей, они должны издавать звуки этого животного. ) У каждого детёныша есть брат или сестра, и «говорят» они,

конечно, на одном языке: котята – мяукают, щенки – скулят, телята – мычат. Играющие находят друг друга по этим звукам.

Слово - жюри!

3 конкурс – художников.

Педагог:

И хищники, и другие животные - все-все одинаково нужны природе. Не

станет на Земле хотя бы одного вида животных или растений гораздо беднее будет наша природа. Всё созданное природой взаимосвязано!!! И сейчас я предлагаю командам поучаствовать в следующем конкурсе < Мы рисуемприроду>, где были бы реки, леса, поля, луга, цветы, животные, насекомые, где ярко светило солнце и радовались дети.

Каждой команде мы вручаем лист ватмана и карандаши. Чем дружнее будет работать команда, тем лучше получится рисунок. Желаем вам удачи! (музыкальное сопровождение; всего 5-7минут).

Молодцы! Ваши рисунки вышли просто замечательными! Чувствуется, что

вы, ребята, любите свою родную природу.

И пока жюри знакомится с вашими работами, сейчас ребята прочтут понравившиеся им стихи о природе. Пожалуйста! (Дети читают по одному стихотворению от команды)

1- й ребёнок.

Мы любим лес в любое время года, Мы слышим речек медленную речь. Всё это называется – природа!

Давайте же всегда её беречь!

2- й ребёнок.

В лучах ромашки солнечного цвета, Такие, что светлей на свете жить.

Природой называется всё это, Давайте же с природою дружить!

3- й ребёнок.

Летят, звеня, дождинки с небосвода, Клубится на заре тумана дым,

Всё это называется природа! Давайте же сердца ей отдадим!

4- й ребенок:

Куда б дороги не вели, Всегда ты будешь в нём.

Природою родной земли, Зовётся этот дом.

Замечательные стихи!

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒