![]()
|
|||||||
Министерство науки и высшего образования Российской ФедерацииСтр 1 из 3Следующая ⇒ Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ)
Кафедра педагогики и психологии дошкольного и начального образования
РЕФЕРАТ по дисциплине « Методика преподавания математики в начальных классах» на тему: «Методика изучения нумерации чисел».
Выполнил: студентка ЗНОу-120 заочной формы обучения Четвертакова Екатерина Сергеевна Проверила: ст. преподаватель Болотова Т. В.
Владимир 2022 г.
Задание №2 1. Приведите примеры упражнений, которые используются в различных учебниках математики с целью закрепления чисел в пределах 100: 1. 1 натуральной последовательности чисел в пределах 100; 1. 2 разрядного состава чисел в пределах 100; 1. 3 принципа поместного значения цифры в числе в пределах 100. Сделайте сравнительный анализ альтернативных учебников математики: б) Анализ учебников по программам Моро М. И и Чекина А. Л. Учебник Моро. 1. 1. натуральная последовательность чисел в пределах 100. (счет; назови «соседей»; назови последующее; назови предшествующее)
М1Мч2 стр. 49
М2Мч1 стр. 8
М2Мч1 стр. 14
1. 2. разрядный состав чисел в пределах 100
М1Мч2. стр. 51
1. 3. принцип поместного значения цифры в числе в пределах 100. (считать -1дес., 2 дес.; складывать и вычитать десятк; сравнивать записи чисел, десятичный состав чисел. )
|
|||||||
|