2. Изучение стихотворения Н.Некрасова «Не ветер бушует над бором».

2. Изучение стихотворения Н. Некрасова «Не ветер бушует над бором».

Многие поэты воспевали в своих стихах красоту родной природы. Среди них и Н. А. Некрасов

- Что вы знаете об этом поэте?

Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.

Глядит — хорошо ли метели
Лесные тропы занесли,
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?

Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?
И крепко ли скованы льдины
В великих и малых водах?

Идет — по деревьям шагает,
Трещит по замерзлой воде,
И яркое солнце играет
В косматой его бороде.

3. Что вам понравилось в произведении? ( в лесу наступила зима, а у зимы есть хозяин)-Что делает Мороз- воевода в лесу?

Какой это лес? Бор- хвойный лес.

4) Словарная работа.

Воевода-начальник войска в Древней Руси

Дозор- обход для осмотра или наблюдение, разведка или охрана.

Владенья- земля и то, что находится на ней, чем управляют и держат в своей власти.

- Итак, Мороз – воевода обходит своё хозяйство, владенья, осматривает его и охраняет.

Прочтение стихотворения обучающейся.

Хоровое чтение с логическими паузами.

5. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

1. Задавание на дом.

Выразительное чтение стихотворения «Не ветер бушует над бором»

6. Д/З Выразительное чтение стихотворения.

⇐ Предыдущая 12