Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Речевая практика 10.02 2022г.. Тема: Мое любимое стихотворение.. 1.Орг. момент. 2. Мотивация. Эмоциональный настрой.. 3. Актуализация знаний. 1. Пальчиковая гимнастика.. III. Упражнения для развития речевого аппарата, чистоговорки.. Соня Зине принесла мал

Речевая практика 10. 02 2022г.

Тема: Мое любимое стихотворение.

Цель: создание условий  для закрепления знаний обучающихся пройденных стихотворений, расширить представление о стихотворениях на тему «Зима», обобщить знания обучающихся по пройденным ранее стихотворениям, учить обучающихся любить поэзию и видеть в ней прекрасное; развивать внимание; развивать логическое мышление, умения делать выводы; развивать речь; развивать орфографическую зоркость; воспитывать бережное отношение к животным.

1. Орг. момент

- Проверьте готовность к уроку: тетрадь, аккуратность расположения предметов на парте.

- Оцените свое рабочее место.

Чтобы наша работа была успешной на уроке, вспомним законы урока.

2. Мотивация. Эмоциональный настрой.

Начинается урок.

Пусть пойдут все знанья впрок.

Всё, что надо - не лениться

И старательно трудиться.

Настраиваются на активную работу на уроке.

3. Актуализация знаний

1. Пальчиковая гимнастика.

С крыши капает капель – пальцы левой руки стучат по ладошке правой

Это к нам пришел апрель – меняют руки (пальцы правой руки стучат по ладошке левой)

Солнце припекло сильней – «Солнышко» из ладошек

И быстрей звенит капель – хлопают в ладоши.

2. Слоги:

он ан ун ын

на ня нё ню

нан нон нун нен

нте нты нтя нту

III. Упражнения для развития речевого аппарата, чистоговорки.

Ма — ма — ма — снег пошел, уже зима;

Ел — ел — ел — на дереве дятел;

Ло — ло — ло — мы увидели дупло;

Ко — ко — ко — сойка высоко;

Ро — ро — ро — полетела ворона.

IY. Упражнения для интонации:

Соня Зине принесла малину в корзине.

3. Первичное усвоение новых знаний.

1. Работа по теме урока.

Все эти стихотворения или произведения вы уже прошли, вы их либо учили наизусть, либо просто читали. Все эти произведения относятся к лирическим произведениям.

- А что такое лирическое произведение? Что такое лирика?