- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Мастер - класс. «Зарядка для мозгов.. Поэтом можешь быть и ты». ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА МАСТЕР – КЛАССА.
Стр 1 из 2Следующая ⇒
Мастер - класс
«Зарядка для мозгов.
Поэтом можешь быть и ты»
______________________________________
| 23 октября 13/30-15/00 | место расположения 4-го дивизиона 361-го ЗАП, река Куреньга |
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА МАСТЕР – КЛАССА.
| Название мастер - класса | Зарядка для мозгов. Поэтом можешь быть и ты. |
| Краткое описание мастер- класса | Мастер-класс разработан на основе книги Вячеслава Лейкина «Играем в поэзию. Или каждый четверг с 448». Задания адаптируются под аудиторию определённого возраста, интереса, творческого опыта. С неподготовленной аудиторией работает как тренинг на развитие креативности. Для любителей поэзии может быть средством самовыражения. Если на мастер-класс приходят дети, пишущие стихи – они делятся своим мастерством и зажигают своей увлечённостью других участников. |
| Инструктор, тренер | Ишкулова Надежда Германовна, руководитель детско-юношеского клуба авторской песни «Гравицапа». |
| Цель | Развитие креативности, пробуждение интереса к слову, к поэтическому творчеству. |
| Оборудование, реквизит | Конспект, бумага, ручки. |
| Минимальное количество человек | 2 человека |
| Максимальное количество человек | 10 человек |
| Время проведения | 60 минут |
| ПЛАН-ТАЙМИНГ | |
| 00/00-00/10 | «Знакомство»: Встреча и расположение участников мастерской. Вступительное слово. Введение в тему мастерской. Вопросы к участникам. Рассказ о книге В. Лейкина. |
| 00/10 - 00/20 | Разминка. Упражнения с рифмами. Импровизация с поэтическими образами. Выполнение творческих заданий. |
| 00/20 – 00/30 | Участники делятся друг с другом сочинёнными упражнениями. |
| 00/30 -00/40 | Сочинение четверостиший на основе заготовленных в разминке рифм. |
| 00/40-00/50 | Сочинение монорим или стихов без рифмы на определённую тему. |
| 00/50-01/00 | Зачитываем результаты (по желанию). Можно попросить прочитать стихи, сочинённые ранее. Обсуждение мастерской, подведение итогов. |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|