Техника — 3 Содержание — 3

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Техника — 3 Содержание — 3

____________________________________________________________________________

Стих №2

Средь плеска лазоревых волн,
Средь шума сгустившихся туч
Сражается маленький чёлн
С границей неведомых круч.

Сквозь вой беспощадного ветра,
Сквозь тени закатного солнца
Проплыть нам хотя бы полметра,
Увидеть, как чайка несётся.

Где-то там, на пике обрыва,
Стоят одиноко туземцы.
Не выдержав козней залива,
Спасли от беды чужеземцев.

***

Cтихотворение состоит из 3-х строф (всего 12 строк).

1-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: волн – туч – чёлн – круч
Клаузулы: мужск – мужск – мужск – мужск
Рифмовка: abab – перекрёстная

2-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: ветра – солнца – полметра – несётся
Клаузула: женск – женск – женск – женск
Рифмовка: ABAB – перекрёстная

3-я cтрофа – 4 строки, четверостишие.
Рифмы: обрыва – туземцы – залива – чужеземцев
Клаузулы: женск – женск – женск – женск
Рифмовка: ABAB – перекрёстная

***

Средь плеска лазоревых волн
! ! - -! --! (8 слогов)
Средь шума сгустившихся туч
! ! - -! --! (8 слогов)
Сражается маленький чёлн
-! --! --! (8 слогов)
С границей неведомых круч
-! - -! --! (8 слогов)
Сквозь вой беспощадного ветра
! ! --! --! - (9 слогов)
Сквозь тени закатного солнца
! ! - -! --! - (9 слогов)
Проплыть нам хотя бы полметра
-! ! -! ! -! - (9 слогов)
Увидеть как чайка несётся
-! -! ! - -! - (9 слогов)
Где то там на пике обрыва
! ! ! ! ! - -! - (9 слогов)
Стоят одиноко туземцы
-! --! - -! - (9 слогов)
Не выдержав козней залива
! ! --! - -! - (9 слогов)
Спасли от беды чужеземцев
-! ! -! --! - (9 слогов)

***

средь ПЛЕС-ка/ ла-ЗО-ре/-вых ВОЛН,
средь ШУ-ма/ сгус-ТИВ-ших/-ся ТУЧ
сра-ЖА-ет/-ся МА-лень/-кий ЧЁЛН
с гра-НИ-цей/ не-ВЕ-до/-мых КРУЧ.

Стихотворение написано трёхстопным амфибрахием.

Амфибрахий – это стихотворный метр (способ организации слогов), при котором стопа состоит из трёх слогов. Ударным является второй по счёту. Схема стопы выглядит следующим образом:
_! _
«_» – безударный слог,
«! » – ударный.

Схема первого катрена произведения выглядит следующим образом:

_! _ / _! _ / _!
_! _ / _! _ / _!
_! _ / _! _ / _!
_! _ / _! _ / _!

***

В произведении использованы различные выразительные средства лексики:

- инверсия:

Сражается маленький чёлн
С границей неведомых круч.

(Инверсия - это перестановка обычного (нейтрального) порядка слов в предложении с целью подчеркивания смысловой значимости, поэтической выразительности отдельных слов или придания всей фразе особой интонации, стилистической окраски, торжественности и возвышенности )

- метафора:
Сражается маленький чёлн
С границей неведомых круч.

(Метафора - оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-либо аналогии, сходства, сравнения. Метафора формирует образное представление о мире, делает образ более ярким и наглядным)

- эпитет:

Средь плеска лазоревых волн, средь шума сгустившихся туч, вой беспощадного ветра,

(Эпитет - определение, прибавляемое к названию предмета для большей изобразительности. )

- анафора (звуковая, лексическая, грамматическая):

Средь плеска лазоревых волн,
Средь шума сгустившихся туч
С ражается маленький чёлн
С границей неведомых круч.

Сквозь вой беспощадного ветра,
Сквозь тени закатного солнца
Проплыть нам хотя бы полметра,
Увидеть, как чайка несётся.

Где-то там, на пике обрыва,
Стоят одиноко туземцы.
Не выдержав козней залива,
Спасли от беды чужеземцев.

(Анафора — единоначатие, повторение определенного слова или отдельных звуков в начале нескольких строф, стихов или полустиший. Это стилистическая фигура; скрепление речевых отрезков (частей фразы, стихов) с помощью повтора слова или словосочетания в начальной позиции. Анафора, как и вообще всякого рода повторения отдельных слов или выражений, независимо от местоположения их, придает часто стиху остроту и выразительность, подчеркивая известные моменты подобно руководящему мотиву (лейтмотив) в музыкальном произведении).

***

Стихотворение написано со сбоем в клаузулах – из-за этого в первом катрене 8 слогов (мужские клаузулы), а во втором и третьем по 9 слогов (женские клаузулы), Благодаря использованию фигур речи автору удалось создать красивые, яркие, эмоциональные образы, сочетающиеся с главной темой картины Айвазовского «Кораблекрушение».

Итог:

Техника — 2, 5 Содержание — 3

________________________________________________________________________________

Благодарим авторов за проделанную работу и желаем дальнейших творческих успехов!

⇐ Предыдущая 12