VIERZEHNTE LEKTION. Zum Lesen

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VIERZEHNTE LEKTION

PHONETIK: Kurze und lange Vokale.

LEXIK: brauchen, besuchen, grü ß en, kennen, kaufen, ö ffnen, ü ben, die Ü bung, natü rlich.

Wen …? Was …?

GRAMMATIK: Substantive im Akkusativ Singular und Plural. Die Personalpronomen im Akkusativ.

1. Wen besuchst du?

- Ich besuchte die Tante/den Onkel/ das Mä dchen/ die Eltern.

2. Wen malt der Maler?

- Der Maler malt mich /dich/sie/es/ihn/uns/euch/sie/Sie.

3. Was malt der Maler?

- Der Maler mal eine Vase/einen Tisch/ein Bild/Bilder.

Zum Lesen

1. Lesen Sie. Beachten Sie lange und kurze Vokale:

Vetter ä ndern sollen Lage Vö lker

wegen ä hnlich Person Lappen bö se

Wiese erklä ren Hose danken Lö ffel

Welle rechnen Osten tragen hö ren

2. Lesen Sie. Beachten Sie lange und kurze Vokale:

Wir begrü ß en den Frü hling. Die Schü ler ü bersetzen den Text. Frau Winter ist pü nktlich. Wir wohnen in Minsk. Wir lesen Sä tze und Dialoge. Wir wiederholen das Wort. Was macht das Kind?

3. Lesen Sie:

a) Nominativ AkkusativNominativ Akkusativ

ich - mich wir - uns

du - dich ihr - euch

er - ihn sie - sie

sie - sie Sie - Sie

es - es

b) Nominativ Akkusativ Singular Akkusativ Plural

die Mutter- die Mutter - die Mü tter

der Vater - den Vater - die Vä ter

das Mä dchen- das Mä dchen - die Mä dchen

4. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:

Kennst du diese Frau? - Ja, natü rlich, ich kenne sie.

Kennst du diesen Mann? - …

Kennst du dieses Mä dchen? - …

Kennst du diese Wö rter? - …

Kennst du dieses Lied? - …

Kennst du uns? - …

Kennst du mich? - …

5. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:

Wen besucht der Arzt - (wir, ihr, sie, er, ich)

Wen grü ß t die Lehrerin? - (er, sie, du, ihr, Sie)

Wen ruft die Mutter? - (es, ich, wir, er)

Wen kennt der Gast? - (sie, wir, ihr, er, du, ich)

Wen braucht das Kind? - (du, er, sie)

6. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen:

Was brauchen Sie? Brauchen Sie ein Heft oder ein Buch?

Brauchen Sie ein Kleid oder einen Mantel?

Brauchen Sie eine Tasse oder ein Glas?

Brauchen Sie einen Tisch oder einen Stuhl?

Brauchen Sie ein Bild oder ein Foto?

7. Lesen Sie. Stellen Sie Fragen:

Ich kenne diesen Sportler. Er macht eine Ü bung. Der Junge malt eine Tanne. Der Schü ler lernt ein Gedicht. Der Gast grü ß t meine Eltern. Sie ü ben die Wö rter. Der Lehrer beginnt die Stunde. Wir ö ffnen unsere Bü cher. Die Lehrerin fragt einen Schü ler.

8. Lesen Sie. Antworten Sie auf die Fragen nach dem Muster:

Was kauft die Frau? - Sie Kauft ein Bild (Bilder).

Was schreiben die Studenten? - (die Ü bung, das Diktat)

Was singen die Kinder? - (das Lied)

Was ü bersetzt der Schü ler? - (der Text, die Sä tze)

Was zä hlt die Lehrerin? - (die Hefte, die Bü cher)

Was braucht der Bruder? - (der Ball, das Heft)

Was kauft die Schwester? - (das Kleid, die Vase)

9. Lesen Sie:

Das ist ein Satz. Ich ü bersetze diesen Satz.

Das ist ein Schrank. Ich ö ffne ….

Das ist ein Kleid. Ich stricke ….

Das sind Wö rter. Ich schreibe ….

Das sind meine Freunde. Ich grü ß e ….

Das ist ein Mantel. Ich nä he ….

10. Lesen Sie. Bilden Sie Dialoge nach dem Muster:

Kennst du dieses Mä dchen?	- Ja, natü rlich, ich kenne es. Ich kenne auch seinen Bruder.
Das ist interessant. Du kennst seinen Bruder!	- Ja. Er studiert an der Hochschule fü r Fremdsprachen. Er heiß t Paul Schulze.
Was? Paul Schulze heiß t der Bruder? Ich kenne ihn auch. Er studiert Spanisch.	- Ja, es stimmt. Er studiert Spanisch und Englisch.

11. Lesen Sie:

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