Урок 91 (Учебник стр. 87-92). Ход урока. I. Организационный момент.. Тест по произведению «Два пирожных». 1.Определи жанр произведения «Два пирожных».. 3.Сколько дочерей было у мамы?. 4.Как звали старшую дочь?. 5.С какой просьбой обратилась мама к

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Литературное чтение, 2 класс 10. 02. 2022.

Урок 91 (Учебник стр. 87-92)

Тема урока. Нравственно-этические представления В. Осеева «Волшебное слово».

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

¾ Как называется произведение, с которым вы познакомились на прошлом уроке?

¾ А кто же автор этого произведения?

Тест по произведению «Два пирожных»

1. Определи жанр произведения «Два пирожных».

а) былина; б) сказка; в) рассказ.

2. Автор произведения _______________________________

3. Сколько дочерей было у мамы?

а) 2; б) 3; в) 1.

4. Как звали старшую дочь?

а) Оля; б) Наташа; в) Даша.

5. С какой просьбой обратилась мама к дочкам?

а) помыть посуду; б) убраться в комнате; в) съесть пирожное.

6. Подчеркни слова, которые характеризуют Олю.

Отзывчивая, грубая, любознательная, трудолюбивая, внимательная, готовая помочь, безразличная.

7. Как вы считаете, это справедливо, что Оля съела два пирожных,

а Наташе ничего не осталось?

а) да; б) нет.

8. Прочитай пословицы. Подчеркни пословицу, которая передаёт главную мысль рассказа.

а) В добрых руках работа спорится.

б) Какие труды, такие и плоды.

в) Делая зло, на добро не надейся.

г) У болтуна нет спешных дел

III. Изучение нового материала.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с произведением В. Осеевой. Автор назвала свой рассказ «Волшебное слово»

¾ Главная цель нашего урока – ответить на вопрос, который написан у вас в учебнике в конце рассказа.

¾ Найдите его. ( Может ли слово быть волшебным? ) с. 92

¾ Своё мнение по данному вопросу вы выскажете в конце урока.

1. Рассказ об авторе.

Осеева – Хмелёва (настоящая фамилия) Валентина Александровна родилась 15 апреля в

г. Киеве. В юные годы Валентина Осеева мечтала стать актрисой. Но, к сожалению, мечта не сбылась, а Валентина Александровна стала работать с беспризорными детьми и малолетними правонарушителями, помогая им. В свободное время сочиняла сказки, писала пьесы и ставила их вместе с детьми, любила придумывать игры, увлекалась ими не меньше самих ребят. Валентина Осеева написала много интересных и замечательных стихов, сказок и рассказов для детей: «Рыжий кот», «Волшебное слово», «Мой товарищ», «Простое дело», «Синие листья». Произведения В. Осеевой привлекли внимание читателей и критиков. В них рассказывается о благородных и смелых поступках, которые совершают ребята. Герои её живые, взяты они из жизни. Автор видит их, разговаривает и переживает вместе с ними, позволяет нам увидеть себя со стороны, извлечь необходимые нравственные уроки.

12 Следующая ⇒