5. «Кто где спрягался?». Римма Валерьевна Березовская. (учитель - логопед)
5. «Кто где спрягался? »
(См. тему «Домашние животные»)
Оборудование: Используется любая игрушечная домашняя птица.
6. «Разрезная картинка»
Цель: формировать целостное восприятие предмета, активизировать словарь по теме.
Оборудование: разрезная картинка «Яйцо» (два горизонтальных разреза).
Ход. Игра проводиться после знакомства со сказкой «Курочка Ряба». Речь ребенка активизируют вопросами: «Что получилось? Какого цвета яйцо? Как можно назвать его ласково? Кто снес яичко? » и т. д.
Редактор:
Римма Валерьевна Березовская
(учитель - логопед)
|