Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

После того, как загадка разгадана, детям предлагается одеть «волшебные очки» и найти в зале телефон.

Дети подходят к телефону, под ним – конверт, на нем нарисован самолет. Ведущая показывает всем. Спрашивает, что это значит? ( Предполагаемые ответы детей: надо найти самолет, полететь на самолете)
Служащая: Итак, внимание! Следующее задание! Вы должны совершить на самолетах кругосветное путешествие. Надо позвонить и узнать, готовы ли ваши самолеты.

Ведущая (звонит по телефону): Алле, это аэродром? Мы хотим узнать, готовы ли самолеты для нашего путешествия?... Хорошо, спасибо. Ребята, отправляемся в полет!

ИГРА «ЛЕТЧИКИ»

Служащая: Вы молодцы! Очень смелые ребята, оказывается! Скорее открывайте конверт.
Ведущая открывает конверт. В нем лепестки или полоски 7 цветов радуги с буквами (все крепится к магнитной доске). Дети должны догадаться, как правильно сложить слово.  Тому, кто первый догадается, ведущая предлагает выложить правильно полоски. Должно получиться слово «КАРТИНА».  Ведущая просит хорошо читающего ребенка прочитать получившееся слово. Дети «одевают» волшебные очки, ищут картину. Ведущая снимает со стены картину (детям не достать ее) - под ней конверт, на нем картинка с музыкальными инструментами. Детям задаются вопросы, что это м. б. за задание. (Предполагаемые ответы детей: сыграть на музыкальных инструментах, сыграть в оркестре).
Служащая (если дети не догадываются): Вы должны исполнить музыкальный номер.
Ведущая: Ребята, мы же можем с вами сыграть в оркестре! Давайте возьмем наши инструменты.
Дети берут музыкальные инструменты.
ОРКЕСТР.
Ведущая: Ребята, давайте положим на место инструменты и сядем на места, чтобы поскорее открыть конверт.

Служащая: Да. Вы уже близки к цели! Открывайте скорее!
Ведущая открывает конверт. На нем нарисован СТУЛЬЧИК С СЕРДЕЧКОМ. Показывает всем.
Ведущая: Ребята, что это за стульчик? Что надо сделать? Предполагаемые ответы детей: надо найти стульчик с сердечком.  Ну - ка, давайте все посмотрим на свои стульчики. Все смотрят (сначала дети, потом родители ). Стульчик оказывается у одного из родителей. Снизу приклеен конверт. Родитель, нашедший конверт, достает его, открывает, в нем ФИНАЛЬНАЯ ЗАГАДКА. Читает (родитель):

(Отгадка: ЧЕМОДАН).