Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Муниципальное учреждение дополнительного образования

Муниципальное учреждение дополнительного образования

города Горловки

«Городской Дворец детского и юношеского творчества»

Светлана Ивановна Кунаева,

руководитель кружка

Народной театральной студии «Карусель»

Использование дистанционных образовательных технологий

в работе Народной театральной студии «Карусель»

Вступление

    В связи с обострением эпидемиологической ситуации на территории Донецкой Народной Республики образовательные учреждения вынуждены организовывать учебно-воспитательную работу в дистанционном режиме.

    В сложившейся ситуации педагоги Народной театральной студии «Карусель» ведут образовательный процесс и воспитательную работу с использованием дистанционных образовательных технологий:

- отработка и поддержка действующего материала путём просмотра и анализа видеозаписей репертуарных спектаклей и отрывков из спектаклей;

- комплексы артикуляционных и дикционных разминок;

- использование комплексов тренировки физического аппарата от ведущих специалистов;

- видеокомплексы артикуляционных и дикционных разминок - отработка актёрского мастерства, сценической культуры, манеры подачи номера на примере работы ведущих творческих коллективов России;

- использование видео-мастер классов заслуженных мастеров сцены.

Технологии и приемы изложения учебного материала

- общедидактические;

- видеотехнические;

- сравнение и сопоставление;

- рефлексивные;

 - чат-занятия;

- электронная рассылка;

- информационные платформы по поиску необходимой информации: Google, Yandex, YouTube.

- мессенджеры для мгновенного обмена информацией: Viber, Telegram, В контакте.

    Формы дистанционной воспитательной работы