Гуманитарлық факультет. Қазақстан тарихы кафедрасы. БЕКІТЕМІН. ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ. ТИПТІК ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ. ҚАЗАҚСТАННЫҢ ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ ТАРИХЫ. Жалпы білім беру пәндері

Стр 1 из 50Следующая ⇒

СМЖ ЖМУ Е/ПОӘ К. 09-2016

Ф. 4. 09-26

Гуманитарлық факультет

Қ азақ стан тарихы кафедрасы

БЕКІТЕМІН

Академиялық мә селелер жө ніндегі проректор

___________Л. Еркінбаева

«_____» ____________2017ж.

«Қ азақ станның қ азіргі заманғ ы тарихы » пә нінің

ОҚ У - Ә ДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Мамандық: тарих емес мамандық тар

Оқ у тү рі: кү ндізгі

Талдық орғ ан 2017 ж.

Оқ у - ә дістемелік кешенді типтік оқ у бағ дарламасына сә йкес 5В011400 «тарих» мамандығ ына т. ғ. к., қ ауымдастырылғ ан профессор (доцент) К. Т. Сантаева қ ұ растырғ ан.

__________________________

(оқ ытушының қ олы)

Қ азақ стан тарихы кафедрасының отырысында қ арастырылды.

«____ »________ 2017 ж. №_______ хаттама

Кафедра мең герушісі __________ т. ғ. к. доцент Е. О. Буланов

«_____»__________ 2017 жыл. №______ хаттама

ГФ ә дістемелік бюросы мақ ұ лдағ ан.

Ә дістемелік бюроның тө райымы _____________ Ш. С. Жаукумова

Қ АЗАҚ СТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘ НЕ Ғ ЫЛЫМ

МИНИСТРЛІГІ

ЖОБА

ТИПТІК ОҚ У БАҒ ДАРЛАМАСЫ

Қ АЗАҚ СТАННЫҢ Қ АЗІРГІ ЗАМАНҒ Ы ТАРИХЫ

Жалпы білім беру пә ндері ү шін

3 кредит

Алматы, 2016

1Ә л-Фараби атындағ ы Қ азақ ұ лттық университеті тарих, археология жә не этнология факультетінің Қ азақ стан тарихы кафедрасындаҚ Ұ РАСТЫРЫЛҒ АН

т. ғ. д., профессор Омарбеков Т. О.

т. ғ. к., доцент Жұ маділ А. Қ.

т. ғ. к., доцентНоғ айбаева М. С.

т. ғ. к., доцентНоянов Е. Н.

2 ПІКІР ЖАЗУШЫ

3 Типтік оқ у бағ дарлама барлық бағ ыттағ ы бакалавриат мамандық тарына Қ азақ стан Республикасы Білім жә не Ғ ылым министрлігінің

4 «__» _____20 жылы хаттама №__ Республикалық Оқ у-ә дістемелік кең есіндеҚ АРАЛҒ АН

Тү сінік хат

Курстың мә ні. Қ азақ стан қ азіргі заманғ ы ә леуметтік кең істікте жә не ә лемдік тарихтың уақ ыт межесіндегі ө з орнын айқ ындауды кө здейді. Қ азақ стандық қ оғ амда тарихи сананы жаң ғ ырту, ө зіндік ұ лттық бірегейлік пен мә дени тұ тастық ты қ алыптастыру, болашақ дамудың рухани бағ дарын анық тау еліміздің ішкі дамуындағ ы маң ызды кө рсеткіш. Қ азақ станның ө ткен тарихы - қ оғ амдық сананың тү рлі дең гейіндегі гуманитарлық кең істіктің негізгі бө лігін қ ұ райды. Тә уелсіз Қ азақ станның саяси жү йесінің жаң аруын, зияткерлік қ оғ амның жасампаз тұ лғ асын қ алыптастыру жә не ұ лттық тарихтың жаң а белестерін зерттеуде тарихи сабақ тастық тың болуы заң дылық. Қ азақ станның қ азіргі заманғ ы тарихы Қ азақ стан Республикасы аумағ ында ө мір сү рген, қ азірде ө мір сү ріп жатқ ан қ азақ жә не басқ а да халық тардың тарихы жә не бү кіл адамзат тарихының қ ұ рамдас бір бө лімі. Ө йткені ол Еуразия жә не Орталық Азия елдері тарихымен тығ ыз байланыста ұ штасып жатыр. Қ азақ станның қ азіргі заманғ ы тарихы – Ұ лы Далада ХХ ғ асырдан бастап бү гінгі кү нге дейін орын алғ ан тарихи оқ иғ аларды, қ ұ былыстарды, фактілерді, ү дерістерді, тарихи заң дар мен заң дылық тарды аша отырып, оларды тығ ыз байланыста тұ тас қ арастыратын пә н. ХХ ғ асыр қ азақ халқ ының тарихи тағ дырында ө те маң ызды кезең дердің бірі. Ө йткені, қ азақ қ оғ амдық саяси ойдың дамуы, Қ азақ мемлекеттілігін жаң ғ ырту идеясы сол кезде пайда болды. ХХ ғ асыр қ айшылық тарғ а толы кө птеген саяси-ә леуметтік бетбұ рыстар мен мә дени тө ң керістердің, Дү ниежү зілік соғ ыстардың, экономикалық ө згерістердің орын алғ ан кезең і болғ андық тан жә не бү гінгі кү нмен етене байланысып жатқ андық тан, осы ү дерістерді оқ ытуғ а аса кө ң іл бө лу қ ажет.

Курс мазмұ нының ерекшелігі. Қ азақ станның қ азіргі заманғ ы тарихы пә ні мә селелік тұ рғ ыда қ ұ растырылғ ан жә не теориялық - методологиялық тұ жырымдарғ а негізделген. Курс мазмұ ны осы қ ағ ида бойынша орта білім беру бағ дарламасын қ айталамауды кө здейді. Хроногиялық шең берін анық тауда Қ азақ станның тә уелсіздік жолындағ ы ұ лттық идеялары мен қ озғ алыстар тарихы басшылқ қ а алынды. Қ азақ станның қ азіргі заманғ ы тарихын тұ жырымдық жә не практикалық зерттеуде пә наралық ұ станымдар қ олданылады. Тарих ғ ылымының тұ жырымдарын саясаттану, ә леуметтану, мә дениеттану, сияқ ты ө зге қ оғ амдық ғ ылымдардың методологиялық негіздерімен ұ штастырудың маң ызы айқ ындалғ ан.

Қ азақ стан Республикасының мемлекеттік тә уелсіздік алуына орай ө ткенді жан-жақ ты жә не объективті зерттеу, негізгі міндеттері халық тың тарихи жадын жаң ғ ырту, ұ лттық сананы жә не азаматтық бірлікті насихаттау, жастарды отансү йгіштік пен толеранттық рухта тә рбиелеу болып табылатын «Қ азақ станның қ азіргі заманғ ы тарихы» пә нін оқ ыту кө кейкесті бола тү сті. Мемлекеттің біртұ тас сиаптын кө рсету, қ оғ амдық сананы қ алыптастыру, ұ лттық идеология, азаматтардың жасампаздық белсенділігін дамыту, елдің зияткерлік ә леуетін кө теру осы пә н шең берінде жү зеге асады.

Қ азақ станның қ азіргі заманғ ы тарихының кө п қ ырлылығ ы мен тарихи маң ызы сонда, бұ л пә н қ азақ стандық біртұ тастық ты орнық тырушы, Мә ң гілік ел қ ұ руды ғ асырлар бойы армандағ ан халқ ымыздың ө ршіл рухының идеялық негізі. Осығ ан байланысты ол мемлекеттік маң ызы бар оқ у пә ні болып табылады. Міне, сондық тан да бұ л пә н барлық мамандық тар бойынша еліміздің жоғ ары оқ у орындарының оқ у – ә дістемелік жоспарларына енгізілген. Пә ннің негізгі бағ ыттары оқ ытушыларғ а ұ сынылып отырғ ан осы типтік бағ дарламада кө рініс тапқ ан.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒