5-тарау. Оқу мерзіміне қойылатын талаптар
5-тарау. Оқ у мерзіміне қ ойылатын талаптар
37. Алып тасталды – Қ Р Білім жә не ғ ылым министрінің 05. 05. 2020 № 182 (алғ ашқ ы ресми жарияланғ ан кү нінен кейін кү нтізбелік он кү н ө ткен соң қ олданысқ а енгізіледі) бұ йрығ ымен.
38. Бакалавриат бағ дарламалары бойынша оқ удың аяқ талуының негізгі ө лшемшарты білім алушының барлық оқ у кезең інде студенттің оқ у ә рекетінің барлық тү рлерін қ оса алғ анда, кемінде 240 академиялық кредитті мең геруі болып табылады.
| Жоғ ары білім берудің мемлекеттік жалпығ а міндетті стандартына 1-қ осымша
|
Жоғ ары білімнің білім беру бағ дарламасының қ ұ рылымы
Ескерту. 1-қ осымша жаң а редакцияда – Қ Р Білім жә не ғ ылым министрінің 05. 05. 2020 № 182 (алғ ашқ ы ресми жарияланғ ан кү нінен кейін кү нтізбелік он кү н ө ткен соң қ олданысқ а енгізіледі) бұ йрығ ымен.
№
| Пә ндер мен циклдердің атауы
| Жалпы ең бек сыйымдылығ ы
| академиялық сағ ат бойынша
| академиялық кредит бойынша
|
|
|
|
|
| Жалпы білім беретін пә ндер (ЖБП) циклі
|
|
| 1)
| Міндетті компонент
|
|
| Қ азақ станның қ азіргі заман тарихы
|
|
| Философия
|
|
| Шетел тілі
|
|
| Қ азақ (Орыс) тілі
|
|
| Ақ параттық -коммуникациялық технологиялар (ағ ылшын тілінде)
|
|
| Ә леуметтік-саясаттану білім модулі (ә леуметтану, саясаттану, мә дениеттану, психология)
|
|
| Дене шынық тыру
|
|
| 2)
| Жоғ ары оқ у орны компоненті жә не (немесе) таң дау компоненті
|
|
|
| Базалық пә ндер (БП) циклы
|
|
| 1)
| Жоғ ары оқ у орны компоненті жә не (немесе) таң дау компоненті
|
|
| 2)
| Кә сіптік практика
|
|
|
| Бейіндеуші пә ндер циклі
|
|
| 1)
| Жоғ ары оқ у орны компоненті жә не (немесе) таң дау компоненті
|
|
| 2)
| Кә сіптік практика
|
|
|
| Оқ ытудың қ осымша тү рлері (ОҚ Т)
|
|
| 1)
| Таң дау компоненті
|
|
|
| Қ орытынды аттестаттау
| кемінде 360
| кемінде 12
| 1)
| Дипломдық жұ мысты, дипломдық жобаны жазу жә не қ орғ ау немесе кешенді емтихан тапсыру
|
|
|
| Барлығ ы
| кемінде 7200
| кемінде 240
|
| Жоғ ары білім берудің мемлекеттік жалпығ а міндетті стандартына 2-қ осымша
|
|