А.А. Блок «Двенадцать»

Стр 1 из 3Следующая ⇒

… Опять навстречу несётся вскачь,

Летит, вопит, орёт лихач…

Стой, стой! Андрюха, помогай!

Петруха, сзаду забегай!..

Трах-тарарах-тах-тах-тах-тах!

Вскрутился к небу снежный прах!..

Лихач – и с Ванькой – наутёк…

Ещё разок! Взводи курок!..

Трах-тарарах! Ты будешь знать,

Как с девочкой чужой гулять!..

Утёк, подлец! Ужо, постой,

Расправлюсь завтра я с тобой!

А Катька где? – Мертва, мертва!

Простреленная голова!

Что, Катька, рада? – Ни гу-гу…

Лежи ты, падаль, на снегу!..

Революцьонный держите шаг!

Неугомонный не дремлет враг!

1. Формально относясь к эпосу, поэма Блока содержит в себе отдельные приметы других литературных родов. С каким литературным родом ассоциируются использованные в приведённом фрагменте приёмы (реплики персонажей, короткие авторские «ремарки»)? Запишите ответ в именительном падеже.

2. Какой способ рифмовки использован в приведённом фрагменте?

3. Как называется вопрос, не предполагающий ответа («Что, Катька, рада? »)?

4. Установите соответствие между эпизодическими персонажами и сообщаемыми о них лаконичными сведениями.

Сведения о персонаже

А) «В воротник упрятал нос»

Б) «У ей керенки есть в чулке! »

В) «Длинные волосы и говорит вполголоса…»

Персонаж

1) барыня в каракуле

2) буржуй

3) Катька

4) Писатель («вития»)

5. Какой из типов иносказания (тропов) использован в словосочетании «снежный прах»?

6. Кто из участников патруля будет назван в следующей главе поэмы «бедным убийцей»? Запишите его имя.

7. Заключительное «призывное» двустишие приведённого фрагмента встречается (с незначительными изменениями) и в других главах поэмы. Как называется этот композиционный приём?

8. Какими художественными средствами передано в приведённом фрагменте авторское отношение к революции как к стихии?

9. В каких произведениях русской литературы изображение природных катаклизмов связано с темой резких изменений в жизни людей? В каком отношении эти произведения соотносимы с поэмой Блока?

12 3 Следующая ⇒