Балл қою кестесі. Жалпы балл 25

Балл қ ою кестесі

Тапсырма №	Жауап	Балл	Қ осымша ақ парат
	қ обыз
	домбыра
	жетіген
	Домбыра - жаң ғ ақ ағ ашынан жасалатын, шертпелі екі шекті аспап. Қ азақ халқ ының кү й, ә н ө нерінде қ олданылатын негізгі музыкалық аспап		Білім алушының басқ а да дұ рыс жауаптары қ абылданады
	Қ обыз - екі шекті ысқ ышы бар аспап. Қ обызбен кө п жағ дайда халық тың қ иын-қ ыстау тағ дырын сипаттайтын мұ ң лы-зарлы ә ндері мен кү йлері орындалады
	Жетіген - қ азақ халқ ының кө п ішекті шертпелі аспабы. Жалпы тұ рқ ы ұ зынша, жә шік тектес етіп жасалады. Бетіне жұ қ атақ тайдан қ ақ пақ жабылып, ү н беретін ойық тары салынады.
	Мұ сылмандық -дә стү рлі мектептер-мұ сылманша молдалар дә ріс беретін, медресе тү ріндегі оқ у орындары
	Орыс-қ азақ мектептер-зайырлы пә ндер (жағ рапия, тарих, математика т. б) оқ ытылатын білім мекемесі
	Жә дидтік мектептер- исламның негіздерімен қ атар ғ ылыми пә ндер де оқ ытылатын жаң а ә дістемелік білім беру
	Қ азақ станда ашылғ ан ә скери-кадет корпустары: Орынборда, Омбыда
	Қ азақ қ ыздарын оқ ытатын мектеп-интернат: Ырғ ызда
	Мұ ғ алімдер дайындайтын оқ у орындары: Ташкентте, Омбыда
	Шә кә рім Қ ұ дайбердіұ лының тарихи ең бегі: «Тү рік, қ ырғ ыз, қ азақ һ ә м хандар шежіресі»		Білім алушының басқ а да дұ рыс жауаптары қ абылданады
	Қ азақ халқ ының шежіресі жинақ талғ ан маң ызды ең бек болып табылады
	Мә шһ ү р Жү сіп Кө пейұ лының Ресейдің отаршыл саясатына наразылық тү рінде жазылғ ан шығ армасы: «Қ анды жексенбі»
	тың тарихи деректерге мол ең бек болып саналады
	Қ ұ рбанғ али Халидтің «Тауарих хамса» («Бес тарих») ең бегінде: Алтын Орданың тарихы
	Қ ұ рбанғ али Халидтің тарихи ең бегінің маң ыздылығ ы: тарихи-этнографиялық мә ліметтер мол
	Ы. Алтынсарин орыс-қ азақ мектептерiнiң оқ ушыларына арнап екi оқ у қ ұ ралын: «Қ ырғ ыз (қ азақ ) хрестоматиясы» мен «Қ ырғ ыздарғ а (қ азақ тарғ а) орыс тiлiн ү йретуге алғ ашқ ы басшылық » жазып шық ты. ХІХ ғ асырда Қ азақ станның ағ арту саласында қ азақ балаларын орыс тілін ү йретудің жаң а ә дістемелік жү йесін қ алыптастырғ ан жаң ашыл-педагог. Ы. Алтынсариннің ағ арту саласындағ ы ең бектері: 1864 жылы қ азақ балаларына арналғ ан интернаты бар мектеп салтанатты тү рде ашылды. 1879 жылы Ы. Алтынсарин Торғ ай облысы мектептерiнiң инспекторы болып тағ айындалды. Ырғ ыз, Николаев, Торғ ай жә не Елек уездерiнде екi сыныптық орыс- қ азақ училищелерiн ашты. Қ азақ қ ыздарының білім алуына мү мкіндік берген қ ыздар мектебін ашқ ан. ХІХ ғ қ азақ қ оғ амында мұ ғ алімдерді даярлау ісін ұ йымдастырып, ұ стаздар дайындайтын мектеп ашқ ан. Ы. Алтынсарин балаларғ а тә лім-тә рбие беретін шағ ын ә ң гімелер мен ө лең дерді ө зі жазып отырғ ан. Сондық тан оны қ азіргі зерттеушілер балалар ә дебиетінің атасы деп атайды. Бү гiнде қ азақ мемлекеттiк Бiлiм академиясы Ыбырай Алтынсариннiң есiмiмен аталады. Елiмiздегi педагогтар қ ауымының ең таң даулы ө кiлдерi жыл сайын Ы. Алтынсарин тө сбелгiмен марапатталады. Қ азақ халқ ын ағ артуғ а ү лесін қ осқ ан, қ азақ даласында зайырлы білім берудің негізін жасағ ан жаң ашыл, ұ лтжанды педагог.

Жалпы балл 25

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 7 8 9 10 1112