«Қазақстан тарихы» пәнінен

Стр 1 из 12Следующая ⇒

«Қ азақ стан тарихы» пә нінен

тоқ сандық жиынтық бағ алау спецификациясы

7-сынып

Нұ р-Сұ лтан қ аласы, 2019 жыл

МАЗМҰ НЫ

1. Тоқ сандық жиынтық бағ алаудың мақ саты.. 4

3. «Қ азақ стан тарихы» пә нінен кү тілетін нә тижелер, 7-сынып. 4

5. Тоқ сандарғ а ойлау дағ дыларының дең гейіне байланысты тексерілетін мақ саттарды бө лу. 6

6. Жиынтық бағ алауды ө ткізу ережесі 6

7. Модерация жә не балл қ ою.. 6

I ТОҚ САН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒ АЛАУДЫҢ ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ... 7

II ТОҚ САН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒ АЛАУДЫҢ ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ... 14

III ТОҚ САН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒ АЛАУДЫҢ ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ... 20

IV ТОҚ САН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒ АЛАУДЫҢ ТЕСТ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ... 26

1. Тоқ сандық жиынтық бағ алаудың мақ саты

Тоқ сандық жиынтық бағ алау оқ у бағ дарламасы мен оқ у жоспарының мазмұ нына сә йкес, оқ ушылардың тоқ сан барысында мең герген білім, білік жә не дағ дыларды анық тауғ а бағ ытталғ ан.

Тоқ сандық жиынтық бағ алау оқ у жоспарындағ ы тоқ сан ішінде мең геруге тиісті оқ у мақ саттарына жету дең гейін тексереді.

2. Тоқ сандық жиынтық бағ алаудың мазмұ нын анық тайтын қ ұ жаттар

Негізгі орта білім беру дең гейінің 5-9-сыныптарына арналғ ан «Қ азақ стан тарихы» пә нінен жаң артылғ ан мазмұ ндағ ы ү лгілік оқ у бағ дарламасы

3. «Қ азақ стан тарихы» пә нінен кү тілетін нә тижелер, 7-сынып

Білу:

- отан тарихында маң ызды рө л атқ арғ ан тарихи қ айраткерлерді;

- тарихи даму барысында қ алыптасқ ан мә дениеттің маң ызды жетістіктерін;

- тарихи деректердің тү рлерін.

Тү сіну:

- тарихтың кезең дері бойы отан тарихының дамуының тұ тастығ ы мен ү здіксіздігін сипаттайтын негізгі оқ иғ алардың, қ ұ былыстар мен процестердің мә нін;

- Қ азақ станның қ оғ амдық -саяси, экономикалық жә не ә леуметтік-мә дени дамуының сипатты белгілерін;

- Қ азақ стан тарихындағ ы кө рнекті тұ лғ алардың рө лі мен орнын.

Қ олдану:

- тарихи ойлау дағ дыларын: ө мірлік міндеттер мен мә селелерді шешу ү шін;

- тарихи ойлау дағ дыларын: тарихи картадағ ы ө згерістерді, тү рлі нысандардың орналасуын анық тау кезінде;

тарихи ойлау дағ дыларын: Қ азақ станның саяси, ә леуметтік-экономикалық жә не мә дени дамуын сипаттау кезінде;

- тарихи ойлау дағ дыларын: тарихи тұ лғ аларды, оқ иғ аларды, қ ұ былыстарды, процестерді салыстыру кезінде;

- тарихи ойлау дағ дыларын: тарихи негізіне сү йене отырып, заманауи ө мірдің қ ұ былыстарына қ атынасы бойынша ө з ұ станымын анық тау кезінде.

Талдау:

- себеп-салдарлық байланыстарын анық тау мақ сатында тарихи оқ иғ аларды, қ ұ былыстарды, процестерді;

- жалпы сипатты белгілері мен ерекшеліктерін анық тай отырып, елдердің тарихи дамуын;

- тарихи тұ лғ алар қ ызметінің нә тижесі мен уә ждерін;

- Қ азақ станның даму ү рдістерін, қ оғ амдық, экономикалық, саяси жә не мә дени процестерін;

- проблемалық сұ рақ тарғ а жауап беру ү шін тү рлі тарихи дереккө здерді;

- бір тарихи оқ иғ аларғ а, қ ұ былыстар мен процестерге тү рлі кө зқ арастарды;

-тү рлі таң балы жү йеде (мә тін, карта, кесте, схема, дыбыс-бейне қ атары) ұ сынылғ ан ақ параттарды.

Жинақ тау:

- жалпы заң дылық тарды анық тай отырып, тарихи қ ұ былыстардың, процестердің сипатты белгілерін жіктеу, жү йелеу, жалпылау жә не саралау ү шін тү рлі дереккө здердегі ақ параттарды;

- қ оғ амда болып жатқ ан қ азіргі заманғ ы саяси, ә леуметтік-экономикалық жә не мә дени процестерге бағ дарлану ү шін тарихи мә ліметтерді.

Бағ алау:

- тарихи оқ иғ аларды, процестерді, қ ұ былыстарды, тұ лғ аларды отандық тарихқ а ық палы тұ рғ ысынан бағ алайды, оларды ә ртү рлі тү сіндіруді;

- ә ртү рлі тарихи дереккө здердің анық тығ ын.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒