Игра «Урок- перемена». Штриховка.. Пальчиковая гимнастика.. Задание.. Подведение итогов.

5) Игра «Урок- перемена»

Когда учитель говорит «Урок» - ребята сидят за партами; «перемена»-встают и выполняют любые движения руками. Закончить игру желательно словом «урок» для продолжения занятия.

6)Штриховка.

Пальчиковая гимнастика.

Дома вы расскажете маме о нашем занятии , а сейчас с помощью пальчиков поговорим с мамой.

-Мама, мама!

- Что, что, что?

- Гости едут.

- Ну и что.

- Здравствуй, здравствуй.

Чмок, чмок, чмок.

- Ладони сложить вместе, пальцы слегка расставлены, смотрят вверх. На первой строчке мизинчики отрываются друг от друга и снова соединяются два раза. На второй строчке большие пальцы отрываются и соединяются три раза. На третьей строчке то же делают безымянные пальцы, на четвертой – указательные. На пятой средние пальцы сначала «обнимаются» а потом «целуются».

Научиться правильно штриховать очень важно. Это необходимо для того, чтобы в наших тетрадках было чисто и аккуратно, буквы не падали, а были все красивые.

- Напоминаются правила посадки при письме, положении тетради.

Задание.

У вас на листочках вы видите контуры двух колокольчиков.

1. Возьмем ручку и начиная с точки обведем их по контуру.

2. Возьмите любой цветной карандаш и заштрихуем первый колокольчик горизонтально (Показ на доске)

3. Возьмите другой цветной карандаш и заштрихуйте второй колокольчик вертикально. (Показ учителя)

7) Подведение итогов.

Вспомним, как должны вести себя дети в школе на уроке; на перемене.

Игра «Правильно-неправильно»:

Инструкция: если вы согласны с высказыванием, которое сейчас услышите, то надо хлопнуть в ладоши. А если нет, то молчим.

Когда входишь в класс надо поздороваться с учителем.
На уроке надо разговаривать с соседом и мешать учителю вести урок.
Нельзя мусорить в школе.
Учебники должны быть аккуратно обложены.
В тетрадях надо рисовать, черкать, разводить разную грязь.
Сидеть за партой нужно правильно.
На вопросы учителя нужно выкрикивать и не давать другим отвечать.
Готовить школьные принадлежности надо до урока.
Отвечает на вопрос тот, кого назовёт учитель.

8) Рефлексия.

Посмотрите, у вас на листочках остался незакрашенный круг. Его цвет зависит от вашего настроения, которое вы получили на сегодняшнем занятии. Закройте глаза и подумайте , каким цветом он у вас заполнится. Если вам было интересно- красный, не очень- желтый, совсем не интересно-синий.(Показ цветов детям.)

Дома расскажите родителям о своём первом занятии.

Звенит звонок. Урок закончен.

⇐ Предыдущая 12