Конспект ОД по окружающему миру

Конспект ОД по окружающему миру

в группе раннего возраста

«Спасаем друзей с улиткой Соней»

Цель: развивать познавательный интерес к окружающей живой среде.

Задачи:

-систематизировать представления о насекомых, их внешнем виде;

-развивать умение различать и называть виды насекомых, выделять их основные признаки (летает, прыгает, ползает, кусается, стрекочет);

-упражнять в умении использовать в речи предлога в, на, под;

-упражнять детей в умении читать потешку целиком с помощью взрослого;

- воспитывать отзывчивость, доброту к насекомым;

- повторить правила поведения при встречи с насекомыми.
Материал и оборудование:

Демонстрационный материал: улитка Соня, плоскостные цветные, силуэтные изображения насекомых, теневые изображения насекомых, панно «Луг»; лабиринт «На какой цветок сядет бабочка».

Ход деятельности

Воспитатель.

Утром солнышко проснулось

Потянулось, потянулось.

Свои лучики раскрыло

Всем улыбки подарила.

Оглядело все вокруг

Слева друг, справа друг.

День с улыбки начинайте,

Всем здоровья пожелайте.

Здравствуйте!

Добрый день

Воспитатель:Ребята, посмотрите, кто к нам в гости спешит. Это улитка Соня.

Здравствуй, Соня, а почему ты грустная?

Улитка Соня: Ребята у нас на лугу случилось что – то невероятное, злая волшебница заколдовала всех насекомых. Ребята, я пришла к вам, за помощью, помогите расколдовать моих друзей.

Раз, два, три, четыре, пять.
Мы идем друзей спасать

На лугу растут цветы
Небывалой красоты.
Только вот друзей не видно!

Вы мне, дети, помогите.
Кто где находиться скажите.
2. Д/и «Найди тень»(На панно «Луг» расположены силуэты насекомых, снизу изображения насекомых)

Ребята посмотрите, сколько насекомых заколдовала злая волшебница, поможем расколдовать их. (Дети на панно ищут силуэт насекомого и прикладываютк нему изображение, если силуэт подходит, насекомое расколдованно, а если нет, ребята помогают товарищю)

Воспитатель: Кто это?

Дети: Кузнечик.

Воспитатель:Найдите, где на лугу кузнечик? (дети находят силуэт, прикладывают цветное изображение), молодцы кузнечика мы расколдовали! А что может делать кузнечик? (прыгать, стрекотать)

12 Следующая ⇒