- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Группа старшая 16 Тема «Зима»
Цель расширять представления детей о времени года зима, воспитывать любовь к красотам этого времени года, вспомнить о труде людей в природе и быту зимой
Итоговое мероприятие Физкультурный досуг «Волшебный снежок» Дата проведения итогового мероприятия 11 января
| 9 января среда | Утро: | Познавательное Речевое Социально-личностное | Утренняя гимнастика Комплекс №1 Отгадывание загадок о зиме, о труде людей. Опытно-экспериментальная деятельность «Какие свойства» | Пальчиковая гимнастика «Одежда» | Ситуативный разговор «Гололед» | Дежурство по группе | Конструирование «Найди такую же деталь, как на карточке» |
Индивидуальные беседы по запросам родителей | |||||||||
Организованная образовательная деятельность
Подготовка к обучению грамоте - Продолжать обучение звуковому анализу слов, умению различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки. Закреплять знание о словоразличительной роли звука. Учить называть слова с заданным звуком.
Музыка по плану музыкального руководителя
Физическое
Познавательное
Речевое
Художественно-эстетическое
Наблюдение за погодой: рассматривать снежинки, форма снежинок изменяется от погоды.
Д/игра
«Угадай по голосу»
П/игра
«Два мороза»
Худ.слово:
«Скатерть бела, все поле одела»
Народная игра
«Снежная баба»
Гимнастика после дневного сна, закаливающие процедуры
«Не боимся мы кота»
Сюжетно-ролевая игра
«Как мы готовились встречать Новый год» - учить развивать тему игры.
Закреплять умение поддерживать порядок в кабинке, содержать вещи в чистоте
Напомнить детям, что ко взрослым обращаемся на вы
Игры с правилами
Нарисуем портрет
Игры с выносным материалом по желанию детей.
10 января четверг
Утро:
Утренняя гимнастика Комплекс №1
Д/игра по ОБЖ «Так или не так»
Психогимнастика «Слепой танец»
Фэмп – Д/игра
«Хватит ли?»
Ситуативный разговор «Зимнее утро»
Рассматривание альбома «Птицы зимой»
Индивидуальные беседы по запросам родителей
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|