Бөлім: Ғасырлық туынды

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Бөлім: Ғасырлық туынды

Мектеп:

Күні:

Сынып: 11 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

«Абай жолы» роман-эпопеясының заманауилығы мен жаңашылдығы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.3.2.1 - . көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға беру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар

Шығарманы көркемдік құндылығына талдау;

Көптеген оқушылар

шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстыру;

Кейбір оқушылар

шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау.

Бағалау критерийлері

· Шығарманы салыстыра алады;

· Тарихи және көркемдік құндылығын бағалай алады.

Ойлау дағдыларының

деңгейі

Талдау, жинақтау

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика мен терминология: троп түрлері, автор стилі, талдау, автор идеясы, мазмұн

Оқушылар түсінеді және сипаттайды...

Диалог және жазылымға пайдалы тіркестер:

Менің байқағаным,...Менің ойымша,... Мен ойлаймын...

Шығарманы оқуға,сюжетін меңгеруге, негізгі ойды анықтауға, қарама- қайшылықты анықтауға,оқиғасын болжауға және шығармашылық, сыни тапсырмаларға жетелейді.

Пәнаралық байланыс

Тарих, әдебиет теориясы

Алдыңғы білім

Ғасырлық туынды

Сабақбарысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу

Қызығушылықты ояту.

Қызығушылықты ояту

«Теріс орындық»

Ортаға бір оқушы шығады. Тақтада белгілі кейіпкердің есімі жазылған, орындықтағы оқушы тақтада берілген кейіпкердің есімін анықтау керек. Қалған оқушылар орындықта отырған оқушыға кейіпкердің кім екендігін анықтау үшін көмектесуі керек. Сызылып тасталған сөздерді қолдануға болмайды. Әр оқушыға 5-7 секунд уақыт беріледі.

12 3 4 5 Следующая ⇒