II. Основная часть

II. Основная часть

(Минута тишины)

Воспитатель: Слышите? Как вы думаете, хорошо ли игрушкам сейчас? Покажите, какие они?

Воспитатель: Давайте покажем, как игрушки грустят. Наклоним головку, руки опустим, сделаем печальные глаза. (Пластический этюд «Грустные, печальные игрушки»)

Воспитатель: Молодцы ребята. Что же делать подскажите? И игрушки вы спасите! (Высказывание детей, советы и предложения по спасению игрушек)

Воспитатель: Ребята надо помыть игрушки, протереть пыль на полках, мебель и стульчики.

(Дети совместно с воспитателем решают помыть игрушки, протереть пыль на полках, мебели и стульчиках)

Воспитатель: Ребята, а кто этим хочет заняться? Прежде чем начать работу, давайте вспомним, что сначала делаем? Давайте вспомним последовательность действий и сразу же объясняем, для чего мы это делаем:

- надеваем фартуки, чтобы во время работы не замочить одежду.

- ставим три стола, на два стола поставим тазики, на третий будем складывать мокрые игрушки.

- два стола накрываем клеёнками, чтобы не замочить столы, если вода нечаянно прольётся на стол.

- третий стол покрываем простынёй, на него мы будем складывать вымытые игрушки.

- наливаем в два таза воду, в одном будем мыть игрушки с мылом, в другом ополаскивать их.

- берём мыльницу с мылом, чтобы мыть игрушки, а мыльница нужна чтобы не запачкать стол мылом.

- тряпочки и губки, тряпочками будем вытирать пыль на полках, мебели, губками – мыть игрушки.

(Затем приступаем к работе)

Воспитатель:Ребята, перед рабой давайте разомнём наши пальчики, чтобы они хорошо трудились. Мы поиграем в игру «Наши пальчики гуляют»

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли пальчики гулять!

Этот пальчик - гриб нашел,

Этот пальчик - чистит стол,

Этот - резал,

Этот - ел.

Ну, а этот лишь глядел!

Воспитатель: А теперь за работу, поможем нашим игрушкам и мебели.

Воспитатель:Дети надеваем фартуки, воспитатель приносит воду, мыло. расставляет три стола. Два стола накрывает клеенкой, третий стол накрывает простыней.

Воспитатель: На третий стол будем складывать игрушки. В этом тазу с водой будем мыть игрушки, а в другом споласкивать их, а потом положить на столик с простыней и будем вытирать игрушки полотенцем. Вот так моем (показывает)

Воспитатель: Я вас разделю на три группы.

Юля, Настя, Сема, Ксюша, Максим моют у нас игрушки Сема и Настя моет игрушки в тазике губочкой с мылом, а Ксюша и Сема вытирают их нужно положить на место после того, как ребятки вытрут полочки.

Другая группа Влад, Лиза, Андрей, Валера, Кирилл, Коля будут у нас протирать полочки тряпочкой, намоченной в чистой воде вот в этом тазике.

Остальные ребятки вытирают стульчики и мебель, вот так.Теперь ребята приступайте к работе.

Воспитатель: Берём мыльницу с мылом, чтобы мыть игрушки, а мыльница нужна чтобы не запачкать стол мылом.

Воспитатель: Лиза, нужно вытирать пыль в углах, вот так и нужно тряпочку полоскать и выжимать. Вот так берем в руки и другой выжимаем. Больше берем мыло и тщательно со всех сторон протираем, стульчики моем спинку и сиденье. А теперь ребята промываем тряпочки и кладем сушится. Стулья протираем и спинки, и сиденья у мебели и сбоку.

Воспитатель: Полочки вытираем со всех сторон. Милена тряпочку нужно выжимать вот так. Ребята теперь прополощите тряпочки, в чистой воде вот так и выжмите.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒