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E i n l e i t u n g. H a u p t t e i l



 

Der Plan zum Referieren der Texte Klischees

E i n l e i t u n g

1. Die gemeinsame Information Ich habe einen Artikel [ unter dem Titel...] gelesen. Er heißt... Der zu referierende Artikel heißt... Der Titel (die Schlagzeile) lautet so ... Der Artikel ist der online-Ausgabe der Zeitung... entnommen. Er wurde in der Zeitung (Zeitschrift, Broschüre)... veröffentlicht. Er erschien in der Zeitung... Die Zeitung bringt einen Artikel unter dem Titel … heraus. Der Autor (Verfasser) des Artikels ist...
2. Die Grundgedanke / die Idee In diesem Artikel thematisiert der Autor ... In diesem Artikel ist die Rede von... Es geht hier um... Der Artikel ist dem Problem ... gewidmet. Der Artikel betrifft ... Der Artikel lässt sich in ...Teile gliedern. Im Artikel wird folgendes Problem formuliert. Im Artikel werden folgende Fragen gestellt (analysiert). Der Autor / Der Korrespondent / Der Berichterstatter / der Verfasser ... · macht einen kurzen Überblick über... · beschreibt (schildert)... · behandelt das Thema... · setzt mit dem Thema... auseinander. Der Verfasser beschäftigt sich mit einen wichtigen (ernsthaften / ernstrangigen) Problem. Hier werden die Fragen... beleuchtet. Der Artikel macht uns mit... bekannt. Im Mittelpunkt / Im Blickpunkt stehen… Der Hauptgedanke / die Hauptidee dieses Artikels ist...

H a u p t t e i l

3. Der Inhalt Der Autor / Der Korrespondent / Der Berichterstatter / der Verfasser... · erklärt ( erläutert)... · bestätigt... · berichtet, dass · betont, dass... · stellt... [kritisch] dar. · bemerkt, dass · führt folgende Angaben an... · hebt die Rolle von...hervor. · unterstreicht den Gedanken... · richtet (lenkt) die Aufmerksamkeit auf... · macht den Leser auf … aufmerksam. · widerspiegelt / stellt gegenüber... · weißt darauf hin, dass... · betrachtet das Problem aus zwei Sichtweisen. · schildert dieses Problem von zwei verschiedenen Seiten / Gesichtspunkten. · beruft sich auf... · bringt dafür folgende Beispile... Der Artikel enthält ... Angaben über (Akk.)... Man kann hier auch interessante Tatsachen über (Akk.)... finden. Man geht davon aus, dass... Die Zahlen zeugen davon, dass... Der Vorteil ist / der Nachteil ist...


  

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