Висит газета в коридоре,. А весь народ в буфет идет,. А у двери у деканата-. Все разговор про «Жизнь зовет». Разговоры, да разговоры. Слово к слову тянется. Разговоры стихнут скоро. Жизнь зовет» останется. Вот даже Микшин всполошился-. Теперь беду не отве

Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Висит газета в коридоре,. А весь народ в буфет идет,. А у двери у деканата-. Все разговор про «Жизнь зовет». Разговоры, да разговоры. Слово к слову тянется. Разговоры стихнут скоро. Жизнь зовет» останется. Вот даже Микшин всполошился-. Теперь беду не отве ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 Висит газета в коридоре, А весь народ в буфет идет, А у двери у деканата- Все разговор про «Жизнь зовет» Разговоры, да разговоры Слово к слову тянется Разговоры стихнут скоро «Жизнь зовет» останется Вот даже Микшин всполошился- Теперь беду не отвести! Ну как могли мы, как решились Заметку эту поместить Разговоры, да разговоры Слово к слову тянется Разговоры стихнут скоро «Жизнь зовет» останется Ну приходите , приходите Чужие люди на матфак Во всем корите и вините, Что все не так, что все не так Разговоры, да разговоры Слово к слову тянется Разговоры стихнут скоро «Жизнь зовет» останется! Мы будем жить под солнцем ясным, Не опуская головы. У нас никто не испугался Поспешной на язык молвы Разговоры, да разговоры Слово к слову тянется Разговоры стихнут скоро «Жизнь зовет» останется!	Мы рождены, чтоб созидать газеты. Мы всюду ищем новый материал. И пусть про нас еще не знают где-то, Но институт про нас уже узнал Все выше и выше и выше Нас Жизнь за собою зовет. И к новым победам нас движет Мечты безграничный полет. Мы коллектив, единой целью слитый. Мы с каждым днем сплоченней и дружней И есть у нас редактор знаменитый, Легко мы горы можем сдвинуть с ней. Все выше и выше и выше Нас Жизнь за собою зовет. И к новым победам нас движет Мечты безграничный полет. Нам суждено писать о факультете, До ночи краской чиркать на столе. Цветет декан и радуются дети, Когда висит газета на стене. Все чаще, и чаще, и чаще Заметки в газету несут И все потому, что блестяще Дела факультета идут!
Петрякова, ты заметку Обещала – напиши. А не то тебя мы скоро Разберем на шашлыки. Ах, Володечка Филинский, Песни громко ты поешь. Но когда-ж с заметкой вместе В редколлегию придешь Ах, Рогозин , секретарь, «Жизнь зовет» ты почитай. И попробуй нам в районе Место первое не дай. Был Семен бойцом в «Гренаде», Нынче стал секретарем Если дальше так пойдешь, До ЦК вполне дойдешь
Заместителю декана математического факультета ЛГПИ им А.И.Герцена Чернышевой Тамаре Афиногеновне от редколлежника . ЗАЯВЛЕНИЕ Тамара Афиногеновна, милая. Пожалейте меня, студента несчастного, возьмите меня отседа. Далеко у меня отец и маменька, только деканат у меня один заступник и остался. А жизнь у меня такая стала, что и сказать нельзя, всё плачу. Зашёл я однажды по-нечаянности в редколлегию, да так до сих пор и не могу оттудова выбраться. Уж как я тута за это время намыкался, чего тока меня делать здесь не заставляли. Машинку пишущую я ране в глаза не видывал, а здеся в три дня на ней вслепую всеми пальцами печатать выучили. Рисовать я ране ни в жисть не мог. А как стакан с водой по готовой газете разлил и как на меня все редколлежники глянули, так я с перепугу всю газету заново нарисовал. Всю ночь по ней ползал. А газеты у нас длинные. Пока до конца дополз, так устал, что насилу очухался. А вчерась мне была выволочка. Велели меня мне заметку на газету приклеить, а начал я клеить её не с того конца. Взяла тут редактор кисточку, обмакнула её в клей и начала ейной щетиной мне в харю тыкать. Редколлежники надо мной насмехаются, посылают в магазин за беличьими кисточками и за красками «Ленинград», а их не то что купить, увидеть - и то негде. А еды нету никакой. Утром дают хлеба, а в обед чай без сахара. А к вечеру , если вахтер из корпуса не выпускает и того нет. А спать мне часто велят на столах, а когда номер горит, я вовсе не сплю - всё что-то доклеиваю, докрашиваю. И от жизни такой нет никакой возможности учиться. А ведь факультет у нас хороший, лекции часто интересными бывают и преподаватели не злые. Правда я об этом тока понаслышке знаю, старые редколлежники рассказывали. А самому услышать лекцию так и не довелось, все сессии по чужим конспектам сдаю. Милая Тамара Афиногеновна, сделайте божецкую милость, возьмите меня отседа на лекцию. Учиться мне очень хочется. Я буду зачеты и экзамены все досрочно сдавать и только на отлично. А ежели, думаете мне общественной работы не подобрать, так я христа-ради попрошусь хоть в УВК, отстающих подтягивать, или заместо Яшиной в секретари пойду. Я после редколлегии всё могу, хоть деканом. Помогите мне Тамара Афиногеновна. Заберите меня отседа. Остаюсь Ваш студент Подпись не разборчива

Страница 14. О профессии учителя

В августе 1964 года моя любимая учительница в ответ на мое радостное сообщение, что я поступила в педагогический институт и буду учителем, кроме поздравления прислала мне в письме такие строчки Ни богатством , ни доблестью Не достигла я всех. Я работаю в области, Где успех – не успех, Где тоскуют неделями, Коль утеряна жизни нить, Где труды от безделья Нелегко отличить. Так куда же я сунулась – Оглядеться пора. Я в годах, а как в юности Ни кола ,ни двора, Ни защиты от подлости. Лишь одно как на грех – Стаж работы в той области , Где успех не успех. Тогда, в 18 лет, мне золотой медалистке, которая могла выбрать любой самый престижный вуз, но выбравшей профессию, о которой мечтала с детства, было не очень понятно почему стихи такие нерадостные.

Зато сейчас, имея за плечами огромный педагогический стаж работы и в вузе , и в школе, я хорошо понимаю, что это стихотворение в целом достаточно верно отражает суть учительской профессии – это низко оплачиваемая работа с неограниченным рабочим днем и неограниченными обязанностями, с огромным количеством претензий от администрации и родителей и многочисленными пачками непроверенных тетрадей. Работа, в которой сиюминутный результат практически не виден. А сейчас вообще принято говорить , что учитель – это человек, оказывающий образовательные услуги. Как бы вообще – обслуживающий персонал! Какая же радость быть учителем??? И все же именно учителям принадлежат следующие строки: Сижу у полуночной лампы, У батарейного тепла. Наверно в чем-то самом главном Меня судьба не обошла. И начиналась жизнь сначала, И вновь дарила непокой, И снова радость освещала Тетради под моей рукой

Урок как памятная встреча. Она волнует каждый раз. Ты входишь в класс- тебе навстречу Живое пламя светлых глаз. Тем юным светом возраст мой согрет. Не выступаю в роли классной мамы, И не сужу вихрастых и упрямых. Семнадцать лет – всегда семнадцать лет. Ребятам хочется дурить, Ребятам хочется шутить, А мне сегодня логарифмы По плану надо проходить. Я головой слегка качаю- Глаза ребят во след глядят. Я обучаю ,обожая, Моих чудеснейших ребят Ведь мне не к спеху, мне не к спеху Терпеньем не обидел бог Я знаю – мне ответит эхо Моих забот, моих тревог. Такие стихи может написать только тот человек, который видит в своей профессии учителя не только прозу и тяжесть педагогических будней, а испытывает огромную радость от своей трудной работы и получает, пусть может и не так часто как хотелось бы, «эхо своих забот, своих тревог»!

В моей школьной педагогической жизни было разное. Были, к сожалению, 2 раза классы, к которым я просто не пошла на последний звонок. Были классы, которым на последнем звонке я читала такие слова: Не сложилась любовь как песня, Или просто не повезло. Но математика в вашей жизни Вам казалась огромным злом… И были классы, при одной мысли о расставании с которыми , на глаза наворачивались слезы. Таким был мой любимый выпуск 1995 года в лицее №82.

Это были дети, которые впитывали каждое мое слово как губка. С этим классом мы были единой командой, идущей от почти нулевых знаний по математике к победам на рейтинговых работах в ЛЭТИ и на вступительных экзаменах в престижнейшие вузы.

В те годы можно было в период с марта по май сдавать в вузах репетиционные экзамены. Так вот почти весь класс на момент последнего звонка были уже фактически студентами , и не одного, а двух –трех вузов, так как в течении почти трех месяцев они каждое воскресенье бегали, как на работу, на репетиционные экзамены. Естественно, что я очень любила этот класс .И любовь была взаимной. И признание в этой любви произошло на последнем звонке. Не сговариваясь, мы в своих выступлениях , как эхо, говорили друг другу о любви одними и теми же словами: только я – в стихах, а они – в песне.
МОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПОСЛЕДНЕМ ЗВОНКЕ
Сегодня я расплакаться боюсь, Боюсь, что речь сказать мне не удастся. В любви сейчас ребятам объяснюсь В высоком стиле русского романса. Одни меня наверно не поймут, Другим улыбку спрятать не удастся. Ну как же так – учителю и вдруг В любви каким-то детям объясняться. Но я люблю безумно этот класс. Мне в вас открылся мир неповторимый. К вам на урок я мчалась каждый раз, Как будто парус ветерком гонимый Я помню как вошла к вам первый раз. Был хмурый день с октябрьской непогодой, Но вы улыбкой осветили мир И позабыть заставили невзгоды.	Сначала было очень нелегко: Ведь математику же вы совсем не знали. Но как доверчиво и как легко Вы шли за мной в неведомые дали. Уйдете вы – скажу вам : «В добрый час !», Но мир без вас мне явится пустыней. Я так люблю блеск ваших ясных глаз И на уроках шарм необъяснимый. Мне грустно, что уходит этот класс. Разлуки в моей жизни часто были. Но благодарна я судьбе за все. За что? За то что в ней вы просто были.
ПЕСНЯ МОИХ ВЫПУСКНИКОВ
Нам грустно или весело – Вы рядом. Смеется сердце, иль от горя плачет. Вы улыбнетесь – и от добрых взглядов Исчезнут в миг обиды, неудачи. Вы даже не умели просто злиться, Душа болела равно за нас всех, Любили Вы любые наши лица, Так только любит мать своих детей. Припев: Галина Васильевна, Мы просим простите нас За все огорчения И глупости фраз. Мы счастья и радости, Добра в день рождения Желаем и верим, что Вы помните нас. Как жаль, что на уроках вместе снова Не быть нам, но ведь это не беда. И если мы заканчиваем школу – Не значит, что уходим навсегда Не следует так может поздравлять И не поймет нас в зале юный зритель. На слов чужих не будем повторять: Для нас вы – просто больше, чем учитель. Припев	А время улетает безвозвратно, И ждут нас институты впереди… Но Вас уже не будет с нами рядом: Судьба жестоко развела пути. Придет и нас окинет строгим взглядом Другая жизнь, как звуки новой скрипки, Пожалуйста, не плачьте лишь – не надо… Вы сами нас учили жить с улыбкой. Припев Найти так сложно словосочетанья, Не описать словами благодарность За чуткость, доброту и пониманье, Которые в сердцах навек остались. Сказать хотим лишь только на прощанье - Мы просто очень любим Вас, как дети. Но время приближает расставанье. Спасибо, что Вы есть на этом свете! Припев Галина Васильевна, Мы просим простите нас За все огорчения И глупости фраз. Мы счастья и радости, Добра в день рождения Желаем и верим, что Вы помните нас

А потом были выпускные экзамены и был выпускной вечер. И опять сами собой сложились строчки и возникло желание прочитать моим деткам целую поэму о нашей двухлетней «интимной математической жизни» в 10-11 классах. Закончила я это выступление романсом. А напоследок вам скажу… На днях вы алгебру писали Дрожала я, а вы совсем Ну вот ни столько не дрожали. Работы проверяла ГЭК. Сам Карп на них автограф ставил. И сколько он их не смотрел Всего две тройки он поставил. А напоследок вам скажу Я вас люблю, чего же боле. Что я могу еще сказать. Увы , не в нашей это воле- Мне больше вас не обучать. Уж не писать нам больше рейтинг, И уравненья не решать. И Пашу Бруссера с Борисом Нам у доски не увидать. Но вы к моей несчастной доле Хоть каплю жалости храня, Вы не оставите меня. Надежду тайную имею Хоть редко, ну хоть в месяц раз, Вот в этой школе видеть вас.

С момента выпуска этого класса прошло 23 года. Первое время они приходили ко мне в школу часто. Помогали мне принимать зачеты, проверять работы. Потом мы встречались раз в год. Потом отметили 5 лет и 10 лет со дня окончания школы. На 15 лет и далее собраться не получилось. Уж очень все занятые люди . Но какой бы ни был праздник я обязательно нахожу в своем мобильнике и в контакте теплые поздравления и от моих любимцев1995 года, и от выпускников всех последующих лет. И это то, ради чего стоит быть учителем. В заключении я хочу пожелать всем учителям и будущим, и настоящим, чтобы в жизни каждого из нас были ученики, для которых нам бы хотелось писать стихи и петь романсы!

Выпуск 2015 года школы №531

О себе: Смирнова Галина Васильевна 1964-1969 год - студентка математического факультета ЛГПИ им. А.И.Герцена, член бюро ВЛКСМ факультета математики, получала стипендию имени В.И Ленина 1969-1972 год - аспирантка кафедры алгебры , главный редактор газеты «Жизнь зовет» 1972-1976 год – освобожденный заместитель председателя месткома преподавателей и сотрудников ЛГПИ им. А.И.Герцена , член партбюро факультета математики, преподаватель кафедры алгебры. 1976-2004 год- преподаватель кафедры алгебры, в разное время за эти годы главный редактор «Жизнь зовет», заместитель декана, заместитель секретаря партбюро факультета математики, парторг кафедры. 1992- по настоящее время - учитель математики

⇐ Предыдущая 12