Вводная часть (мотивация). Основная часть

Вводная часть (мотивация)

В: - Дети, как вы думаете, что такое ветер? В: - Скажите, почему ветер называют невидимкой? В: Верно! Какой бывает ветер? В: Правильно. В: - Дети, где в детском саду, мы можем понаблюдать за ветром.

Д: Ветер – это движение воздуха. Д: Потому что его нельзя увидеть, его можно только почувствовать. Д: Ветер бывает сильный, слабый, тёплый, горячий, холодный, северный, южный. Д:- На метеостанции

Основная часть

В: Ребята, где мы с вами находимся? В: Правильно. Мы с вами находимся на нашей метеостанции «Ветерок». Здесь находится много разного оборудования. Какое оборудование помогает наблюдать за ветром, за его изменениями? В: Верно! А какой из этих приборов помогает нам определить силу ветра? В: Правильно. Давайте с вами подойдём к нему. В: Расскажите про ветряной рукав, что это за оборудование? В: Мы сейчас посмотрим на него и определим силу ветра. Посмотрите, что происходит с рукавом? В: Что можно сказать про силу ветра? В: Если ветер не сильный, какой он? В: Правильно, умеренный. В: Что произойдет с рукавом если будет сильный ветер? В: Посмотрите на рукав, он сейчас вытянулся по горизонтали, значит какой сейчас ветер? Как по-другому можно назвать сильный ветер В: Рукав опускается, какой сейчас ветер?

Д: На метеостанции «Ветерок» Д: Флюгер и ветряной рукав. Д: Ветряной рукав. Д: его видно из окон нашего детского сада и даже из нашей группы. Он установлен на стойке-опоре, высокой и крепкой, высоко! Он надувается и вращается от ветра. Его всем видно, наш ветряной рукав? Д: он надувается и поднимается от стойки. Д: Ветер умеренный Д: Он весь надувается, поднимется от стойки и вытягивается вверх по горизонтали. Д: Сильный. Ветрюга, ветрище, свирепый ветер, крепкий ветер. Сильный ветер похож на бурю Ветер стихает, Д: Ветер стал умеренным.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒