Педагог дополнительного образования

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Педагог дополнительного образования

Организатор: Клейменова Т. В.

Разработка

занятия по теме: «Социальные роли в команде».

Цель: Определение своей социальной роли для повышения эффективности командной работы.

Задачи:

1. Знакомство с навыками командного взаимодействия.

2. Повышение эффективности работы в команде через работу в социальных ролях.

3. Получение результата эффективной работы команды.

Оборудование:стулья, мультимедиа (проектор, экран).

Новые термины:Социальные роли, генератор идей, исследователь ресурсов, координатор, организатор, контролер, игрок команды, исполнитель, специалист

Участники:обучающихся 7-11 классов.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Владимировна, я педагог-организатор дополнительного образования детей.

Я предлагаю всем вам представиться. Мы все встанем в круг и каждый из вас должен выйти в круг, назвать свое имя и выполнить любое движение. Повторяться нельзя.

(выполняется игра)

- Хорошо! Мы знаем имена друг друга, но прежде чем приступить к работе, я предлагаю всем поздороваться. Но не просто, а выполняя определенные действия. Пока я считаю до 5 вы должны успеть поздороваться со всеми ребятами. (предлагается насколько вариантов приветствия: руками, локтями, ногами, и т.д.)

-Теперь, мы знакомы.

- Предлагаю поиграть в интеллектуальную игру, а для этого давайте разделимся на две команды. У меня есть коробочка с геометрическими фигурами (треугольники и квадраты по 6 шт.). Каждый из вас должен выбрать любую фигуру. А теперь, предлагаю вам разделиться на две команды по 6 человек: по правую руку – квадраты, по левую - треугольники. (дети рассаживаются согласно выбранных фигур)

- Целью нашей игры является определение своей личной социальной роли в той команде, в которой вы будете работать, используя навыки командного взаимодействия. А теперь, я объясню вам , что такое

12 3 Следующая ⇒