Исторические источники. Табель о рангах 1722 года

2. Исторические источники

С.М.Соловьев. О Сенате:

«…Более десяти лет старинная душа привыкла к новому положению – управлять во время отсутствия царя. Привыкла к самостоятельной деятельности и к необходимо связанной с такой деятельностью ответственности, ответственности перед царём, о котором знали, не пропустит никакого упущения, не посмотрит ни на что сквозь пальцы. Высшее правительственное собрание называется уже конзилию, и члены его – министрами. В 1711 г. Эта конзилия министров получила новое название и более определённое значение и устройство: Правительствующий Сенат, к которому каждый должен был прислушиваться, как к самому царю, и в то же время явилась новая форма присяги государю и государству. Первый суд, наказание несправедливых судей и ябедников, соблюдение строгой бережливости в расходах, умножение доходов, снабжение войск людьми, усиление торговли – вот первые обязанности Сената, приписанные ему учредителем. Дела решались единогласно, каждый указ должны были подписать все члены собственноручно; если один откажется подписать, то приговор остальных недействителен, но несоглашающийся сенатор должен изложить причины своего несогласия на письме».

Вопросы к документу:

- С какой целью учреждён Сенат?

- Как решались дела в Сенате?

- Какую роль играл Сенат в системе государственного управления?

Табель о рангах 1722 года

Класс	Гражданские чины	Военные чины	Морские чины

I	Канцлер	Генерал-фельдмаршал	Генерал-адмирал
II	Действительный Тайный Советник	Генерал от кавалерии; Генерал от инфантерии	Адмиралы прочих флагов
III	Тайный Советник	Генерал-майор	Вице-адмирал
IV	Действительный Статский Советник	Бригадир	Контр-адмирал
V	Статский Советник	Полковник	Капитан-командор
VI	Коллежский советник, прокурор	Подполковник	Капитан 1-го ранга
VII	Надворный советник	Майор	Капитан 2-го ранга
VIII	Коллежский асессор	Капитан, ротмистр (кавалерия)	Капитан-лейтенант
IX	Титулярный советник	Штабс-капитан, штабс-ротмистр	Лейтенант
X	Коллежский секретарь		Лейтенанты
XI	-	-	Корабельный секретарь
XII	Губернский секретарь	Поручик	Мичман
XIII	Сенатский регистратор; Синодский регистратор; Кабинетский регистратор	Унтер-лейтенанты	Мичман
XIV	Коллежский регистратор	Прапорщик	Шкипер 2-го ранга

Вопросы (по таблице):

- Вспомните, по какому принципу назначались на службу чиновники в допетровские времена

- В чём недостаток этой системы?

- О чём этот документ?

- На сколько классов делились все военные и гражданские чины?

- Какой самый высокий класс? Какой чин (должность) ему соответствовали?

- Какой самый низший класс? Какой чин (должность) ему соответствовали?

- Для чего необходимо соответствие военных и гражданских чинов?

1. Деятельность учащихся – СЛУШАЮТ УЧИТЕЛЯ, СМОТРЯТ НА КАРТУ – НЕДОПУСТИМА!!! Она должна быть активной и продуктивной, а не пассивной и репродуктивной!!! Не забываем о деятельностном подходе на уроке.

2. В Примечаниях указываем методы и приемы, использованные учителем для организации познавательной деятельности учащихся.

3. В тексте технологической карты желтым цветом выделить работу учеников с хронологией, зеленым цветом – с исторической картой.

⇐ Предыдущая 12