Беседа на тему «Дымковская игрушка».
Задачи: Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой, рассказать, из чего она сделана, учить выявлять признаки, присущие только этому направлению. Формировать интерес к эстетической стороне окружающей действительности.
Труд
Дежурство по столовой.
Задачи: Учить детей правильно и красиво сервировать праздничный стол, украшать столы цветами. Учить соблюдать правила этикета, формировать культуру поведения за столом, в гостях.
Познание.
Социализация
Игры со строительным материалом: строим театр.
Задачи: Организовать применение детьми освоенных ранее умений при возведении конструкций различного назначения. Развивать воображение, учить создавать коллективные постройки.
Коммуникация
Упражнение «Кто быстрее?» Задачи: Развивать произносительную сторону речи, Упражнять детей в дифференциации звуков [с], [з]. Учить выделять слова с этими звуками в речевом потоке, правильно произносить их.
Познание
Работа в уголке природы: наблюдение за хомячком.
Задачи: Формировать у детей учебно-познавательные компетенции (умение задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, выбирать условия проведения наблюдения). Предложить выявить в ходе наблюдения и мероприятий по уходу за животным «механизм работы» защечных мешочков хомячка. Развивать познавательный интерес, наблюдательность.
Познание. Коммуникация
Проектная деятельность: проект «Земля - наш дом».
Задачи: Организовать презентацию проекта «Африка», стимулировать желание детей поделиться полученной информацией. Развивать любознательность, коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость. Поощрять желание делиться с другими своими впечатлениями о проделанной работе, воспитывать уважение к собеседнику.
Социализация
Сюжетно-ролевая игра «Магазин»: сюжет «Овощной магазин».
Задачи: Учить детей подбирать и правильно использовать атрибуты, обговаривать замысел игры, выполнять игровые действия в соответствии с замыслом. Развивать игровую деятельность, связную речь.
Художественное творчество
Лепка «Филимоновские красавицы».
Задачи: Обобщить знания детей о филимоновских игрушках, формировать умение изготавливать кукол выразительными (осанка, детали одежды), использовать пластический способ лепки из целого куска глины. Развивать интерес, воспитывать уважение к народному творчеству.
